Gazdálkodási és menedzsment, gépészmérnöki, kereskedelem és marketing, turizmus-vendéglátás, mérnökinformatikus, ápolás és betegellátás - a 2014-es felvételin is ezek az alapszakok vonzották a legtöbb jelentkezőt. Megnéztük, hány ponttal lehetett bejutni azokra a népszerű BA- és BSc-képzésekre, amelyeken nem központi ponthatárt húztak.
Az idei felvételi második legnépszerűbb alapszakja - a központi ponthatárral rendelkező gazdálkodási és menedzsment után - a gépészmérnöki lett: összesen 5618-an, első helyen 3005-en jelentkeztek. Az állami ösztöndíjas képzést 5248-an jelölték meg.
Itt van az összes felvételi ponthatár!
Mérnökinformatikus alapképzésre összesen 4945-en, első helyen 2714-en felvételiztek, állami ösztöndíjas helyre pedig 4601-en szerettek volna bekerülni. Az ápolás és betegellátás alapszakot összesen 4528-an, első helyen 2837-en jelölték meg, állami ösztöndíjas helyre pedig 4431-en jelentkeztek.
Szak | Intézmény és ponthatár | Intézmény és ponthatár | Intézmény és ponthatár |
gépészmérnöki | BME: 392 | DE: 260 | ÓE: 275 |
mérnökinformatikus | BME: 370 | DF: 260 | ME: 270 |
ápolás és betegellátás | PTE (ápoló): 260 | SE (ápoló): 316 | DE (ápoló): 260 |
óvodapedagógus | DE: 260 | EKF: 283 | ELTE: 304 |
pszichológia | DE: 425 | ELTE: 439 | PPKE: 421 |
műszaki menedzser | BME: 320 | SZTE: 260 | SZIE: 260 |
gazdaságinformatikus | BCE: 390 | BGF: 265 | SZE: 260 |
villamosmérnöki | BME: 365 | ME: 270 | ÓE: 260 (magyar nyelvű) |
programtervező informatikus | DE: 292 | ELTE: 311 | PTE: 260 |
tanító | EJF: 260 | ELTE: 298 | KE: 260 |
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Nem vettek fel egyetlen középiskolába sem, vagy időközben meggondoltátok magatokat? A rendkívüli felvételi eljárásban még van esélyetek arra, hogy az üresen maradt helyekre jelentkezzetek.
A pedagógusértékelési rendszer teljesen elhibázott. Nem elég szeretni a gyerekeket, hinni is kell bennük. A magyar oktatás bebetonozza a különbségeket. Ilyen állításokat fogalmazott meg Lannert Judit abban a majdnem egyórás interjúban, amelyet Magyar Péter készített vele, miután bejelentette, hogy őt jelöli a TISZA-kormány gyermek- és oktatásügyi miniszterének.
Nagyon ambiciózus vállalás a Tisza Párt részéről minden gyereket megtanítani értőn írni-olvasni az alsó tagozat végére, az oktatási rendszer átalakításához nemcsak szerkezeti reformokra, hanem „mentális forradalomra” is szükség lenne – többek között erről beszélgetett Lannert Judit, Nahalka István és Váradi Balázs a Qubit podcastjában.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete Lannert Judit miniszteri jelölésének másnapján levelet írt neki, amelyben többek között azt is kifejtették, mennyire biztatónak tartják, hogy személyében olyan tárgyalópartnerrel dolgozhatnak együtt, aki mélyen ismeri az oktatási rendszert.
@eduline.hu A számológépetek többet segíthet a matekérettségin, mint gondolnátok. A @studium_generale matekosai most megmutatják, hogyan spórolhattok akár 10 percet a számolások idejéből. #érettségi #érettségi2026 #fyp #szponzorálttartalom #raiffeisenbank ♬ eredeti hang - eduline.hu
Az oktatás nem egyszerűen szakpolitikai kérdés, hanem a polgárosodás alapfeltétele, véli Pukli István, aki szerint a magyar iskolarendszer leépülése nem véletlen, hanem tudatos politikai döntések következménye.
A HUN-REN elnökét, Gulyás Balázst és a vezérigazgatót, Jakab Rolandot kérdezték a hálózat jövője kapcsán.
A leendő Miniszterelnökséget vezető miniszterről beszél mindenki, sokan nagy reményeket fűznek hozzá – többek között azért, mert rendszeresen az elszámoltatás és a jogi következmények érvényesítésének fontosságáról beszélt. Ruff Bálintot már a Pázmány Péter Katolikus Egyetem jogi karán is a lopás megítélésének kérdése foglalkoztatta.
