Felvételi 2014: itt van a húsz legnépszerűbb mesterszak

Nyilvánosak a 2014-es felvételi jelentkezési adatai: a legnépszerűbb mesterszakok között az idén is helyet kapott a vezetés és szervezés, a pénzügy és a nemzetközi tanulmányok.

  • Eduline
stiller

A 2014-es felvételin 106 056 jelentkező közül 22 115-en céloztak meg valamilyen mesterszakot - 2013-ban ennél jóval kevesebben, 19 298-an jelentkeztek MA- vagy MSc-képzésre. Ahogy tavaly, úgy az idén is a vezetés és szervezés a legnépszerűbb mesterszak.

A húsz legnépszerűbb mesterszak

Mesterszak

Összes jelentkező

Elsőhelyes jelentkező

Állami ösztöndíjas helyre jelentkező

vezetés és szervezés

1609

827

1513

pénzügy

944

561

884

nemzetközi tanulmányok

935

560

885

marketing

903

464

833

vállalkozásfejlesztés

870

303

832

pszichológia

760

703

678

kommunikáció- és médiatudomány

686

450

659

emberi erőforrás tanácsadó

579

425

556

nemzetközi gazdaság és gazdálkodás

578

238

505

logisztikai menedzsment

518

301

473

fordító és tolmács

509

365

495

biológus

486

342

463

számvitel

470

311

454

gépészmérnöki

463

321

440

geográfus

393

297

387

közigazgatási

385

247

286

műszaki menedzser

363

175

354

neveléstudományi

361

262

351

történelem

344

199

322

villamosmérnöki

344

295

331

Kíváncsiak vagytok, hogy az idén melyek a legnépszerűbb alapszakok? A top 10-es listát itt találjátok, a legnépszerűbb egyetemekről és főiskolákról itt olvashattok, az idei jelentkezési adatokról pedig innen szerezhettek bővebb információkat.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.