Ezekre a képzésekre szinte lehetetlen bejutni, ötvenszeres a túljelentkezés

Az idei felvételin is nehéz dolguk lesz azoknak a diákoknak, akik olyan alap- vagy osztatlan szakra szeretnének bekerülni, amelyen központi ponthatárt húztak. A ponthatárok tavaly óta nem változtak - hányan szereztek akkor állami ösztöndíjas helyet, és hányan szeretnének az idén?

  • Eduline
Shutterstock

Gazdálkodási és menedzsment szakra például huszonhétszer annyian jelentkeztek, ahányan tavaly állami ösztöndíjas helyet szereztek, míg andragógián még nagyobb a túljelentkezés, ötvenkilencszeres. A 2014-es felvételi legnépszerűbb alapszakjainak listáját itt nézhetitek meg.

Képzés

Központi ponthatár

Állami ösztöndíjas helyet szerzők (2013)

 Állami ösztöndíjas helyre jelentkezők (2014)

Alkalmazott közgazdaságtan

46532

314 

Andragógia

43011

655 

Emberi erőforrások

44335

1460 

Gazdálkodási és menedzsment

460

150 

4081 

Gazdaságelemzés

465

 10

169 

Igazságügyi igazgatási

42423

1321 

Jogász

 464

133

2299

Kereskedelem és marketing

44986

3372

Kommunikáció- és médiatudomány

45525

 1322

Közszolgálati

440nem indult

223 

Munkaügyi és társadalombiztosítási igazgatási

41013

568 

Nemzetközi gazdálkodás

460 

201

1958 

Nemzetközi tanulmányok

465100

1353 

Pénzügy és számvitel

 458

118

2276 

Turizmus és vendéglátás

428165

3842 

Üzleti szakoktató

440 

nem indult

95 

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Készül a jogszabály: újra a szülők és az óvodapedagógusok dönthetnek az iskolaérettségről

A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.

Készül a jogszabály: újra a szülők és az óvodapedagógusok dönthetnek az iskolaérettségről

A 2027/2028-as tanévtől jelentősen átalakulhat az iskolaérettségről szóló döntés rendszere. Az oktatási tárca azt közölte, hogy készül egy jogszabálytervezet, amely szerint ismét nagyobb szerepet kaphatnak a szülők és az óvodapedagógusok. Ha ők egyetértenek abban, hogy a gyerek iskolaérett, nem az Oktatási Hivatalnak kell döntenie a kérdésben.