Rossz volt a szövegválasztás és a feladat - ezt nyilatkozta az emelt szintű angolérettségi "listening" részéről a Nyelvtudásért Egyesület vezetője. Tényleg jogos a diákok panasza? A köznevelési államtitkárság szerint nem.
Az emelt szintű angol érettségin nem a CD-n lejátszott szöveg hallhatóságával volt a probléma, hanem rossz volt a szövegválasztás és a feladat is - mondta az Indexnek Rozgonyi Zoltán, a Nyelvtudásért Egyesület vezetője, aki szerint a rosszul kitalált feladatnál a diákok nagyon könnyen elveszthették a fonalat.
Rozgonyi Zoltán szerint a három anyanyelvi beszélő normál beszédritmusban, más-más akcentussal, de érthetően beszélt. Egy visszhangos teremben azonban tényleg megnehezíthette az érthetőséget, hogy az autenticitás kedvéért az első feladathoz tartozó felvételt még visszhangosították is. A Nyelvtudásért Egyesület vezetője szerint illuzórikus elvárás lenne, hogy minden vizsgahelyen teljesen azonosak legyenek a technikai feltételek, az viszont józan követelmény lenne, ha legalább a terem bizonyos paramétereit és a lejátszók teljesítményszintjét előírnák.
Hozzátette: a Picassóról szóló feladat nehézsége inkább abban volt, hogy az idegenvezető egy képről beszélt. Bár Picasso festményéről egy aprócska fekete-fehér másolat látható volt a feladatlapon, a nagyon választékos műismertető szöveget hallás után követni, értelmezni kimondottan nehéz feladat volt. Nem volt szituáció, nem volt történet, ami kapaszkodót nyújtott volna a diáknak a nehezebben kihallható szövegrészek értelmezéséhez, kikövetkeztetéséhez.
A köznevelési államtitkárság nemet mond
A köznevelési államtitkárság az angol nyelvi érettségi ügyében nem tart sem szükségesnek, sem lehetségesnek rendkívüli intézkedést - közölték kedden.
Az államtitkárság nem lát olyan okot, amely a vizsgán elért eredményekbe való külső, adminisztratív beavatkozást indokolná. Ugyannakor nem tartanak lehetségesnek sem rendkívüli intézkedést, mert bármilyen, a vizsgaszabályzattól eltérő intézkedés - így az értékelési szabályok újraalkotása, feladatok értékelésének törlése, a feladatsor törlése - a gyengébb vizsgaeredményt elérőket ugyan kedvezőbb helyzetbe hozná, ám mindazok érdekeit, akik a vizsgán jobban teljesítettek, sértené - fejtették ki.
Szombatra tüntetést szerveznek
Ahogy arról korábban beszámoltunk, az emelt szintű angolérettségi "listening" feladata felülvizsgálatát követelő diákok szombatra demonstrációt szerveznek.
„Ami szeretnénk: az iskolában, az emelt szintű érettségik helyszínein lejátszott hanganyagok nyilvánosságra hozatalát, igazi, vizsgakörülményeket szimuláló felülvizsgálatot az Oktatási Hivatal részéről, (ezen vizsgálat tükrében) az érintett vizsgarész újraírásának fakultatív lehetőséget minden, 2014. május 8-án angol nyelvből emelt szinten érettségizett diák részére” – írják a demonstráció Facebook-oldalán, hozzátéve: a jövőben olyan középiskolákban kellene megrendezni az emelt szintű nyelvi érettségiket, amelyekben vannak nyelvi laborok.
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
A teljesítményértékelési rendszer kivezetéséről és egy új, az óvodapedagógusok szakmai fejlődésére épülő értékelés tervéről is beszélt Kereki Judit kora gyermekkori jóllétért felelős államtitkár a XXVIII. Országos Közoktatási és Szakképzési Szakértői Konferencián.
Felháborodást váltott ki az óvodapedagógusok körében, hogy az OviKRÉTA felületén megjelent egy gyerekenként 229 kérdésből álló fejlődési kérdőív. Egy 22 fős óvodai csoport esetében ez több mint ötezer kérdés megválaszolását jelentette volna. A Magyar Óvodapedagógiai Egyesület azonban lapunk megkeresésére közölte: egy nem végleges munkaanyag vált láthatóvá a rendszerben, amelyet azóta inaktiváltak.
Az oktatási miniszter közösségi oldalán kifejtette, hogy az óvodáknak kiküldött kérdőívet Rétvári államtitkársága idején is használták.
Hogyan kell helyesen írni, hogy faszszopó? Milyen nyelvtani szabályt alkalmazunk, ha azt írjuk le, hogy „kapd be”? Szabó Dániel, vagy ahogyan sokan ismerik a közösségi médiában, Híresember elmagyarázza.
Hat év után ismét az óvodákhoz kerülhet az iskolaérettségi döntés, az Oktatási Hivatal pedig kikerülhet az eljárásból. A 2020 óta sokat kritizált rendszer átalakításáról most elkészült a törvénytervezet, amely már a konkrét szabályokat is tartalmazza: kiderült, kik dönthetnének az iskolakezdés halasztásáról, milyen határidőket kellene betartani, és mi történne, ha a szülő és az óvodapedagógus nem értene egyet.
Már az adventi időszak kezdete előtt elindul az ünnepi szezon a fővárosban.
