Júliusban eldől, ki jut be egyetemre, főiskolára. Az idei szabályok szerint azok, akik alap- vagy osztatlan szakra jelentkeztek, elérik a 240 pontos határt, és "beférnek" az intézményi kapacitásba, állami ösztöndíjasként kezdhetik meg tanulmányaikat szeptemberben. De mi lesz azokkal a képzésekkel, amelyekre többen jelentkeztek, mint ahány helyet biztosít az adott egyetem vagy főiskola? Cikksorozatunk első része: bölcsészképzések.
240 pont felett mindenki bekerül?
Igen is, meg nem is. Annak a tizenhat szaknak a kivételével, amelyeken már januárban meghúzták a ponthatárokat, az alap- és osztatlan képzésekre valóban be lehet jutni 240 ponttal - hacsak a jelentkezők száma nem haladja meg a februárban meghatározott kapacitásszámot (vagyis ahány hallgatót fogadni tud az adott képzésen az adott intézmény). Ha több a felvételiző, mint a férőhely, a diákok pontszáma dönt, mint a korábbi években. A budapesti egyetemek kapacitásszámait itt, a vidéki intézményekét pedig itt nézhetitek meg.
Milyen szakokon lesznek magasak a ponthatárok?
A jelentkezési adatok alapján az Eötvös Loránd Tudományegyetem Bölcsészettudományi Karán egyedül anglisztikán, ének-zene szakon, a germanisztika német, néderlandisztika és skandinavisztika szakirányán, a keleti nyelvek és kultúrák japán vagy koreai szakirányán, a romanisztika olasz szakirányán, a szlavisztika orosz szakirányán, szabad bölcsészeten, pszichológián és a a történelem régészet szakirányán van túljelentkezés.
| Hányan juthatnak be andragógia szakra? |
A bölcsészettudományi képzések közül egyedül az andragógiát sorolták a tizenhat szak közé, amelyeken már januárban meghúzták a ponthatárokat: aki ezt nem éri el, csak önköltséges formában kezdheti meg a tanulmányait. Andragógia szakon a ponthatár 445, ez jóval magasabb a tavalyinál. 2012-ben a Budapesti Gazdasági Főiskolán és az Eötvös Loránd Tudományegyetemen 429 pontot kellett összegyűjteni, de a legtöbb felsőoktatási intézményben ennél kevesebb pont is elegendő volt az állami ösztöndíjas helyhez: a Debreceni Egyetemen 421, míg a Dunaújvárosi és a Nyíregyházi Főiskolán, a Kaposvári Egyetemen, a Nyugat-magyarországi Egyetemen, a Pécsi Tudományegyetemen és a Szent István Egyetemen 416 pontot kellett szerezni. |
A Debreceni Egyetemen anglisztika, pszichológia szakon van jelentős túljelentkezés. A Károli Gáspár Református Egyetemről a keleti nyelvek és kultúrák japán szakirányára, illetve a pszichológiára jelentkezők közül fognak sokan kiesni, de a Pázmány Péter Katolikus Egyetem, a Szegedi Tudományegyetem és a Pécsi Tudományegyetem pszichológiai képzésén is túljelentkezés van.
Intézmény | Szak | Kapacitásszám (állami ösztöndíjas és önköltséges) | Első helyen jelentkezők száma (állami ösztöndíjas és önköltséges) |
Eötvös Loránd Tudományegyetem | anglisztika | 50 < 230 | 425 |
| ének-zene | 2 < 10 | 22 |
| germanisztika (német) | 30 < 80 | 83 |
| germanisztika (néderlandisztika) | 5 < 25 | 36 |
| germanisztika (skandinavisztika) | 5 < 25 | 55 |
| keleti nyelvek és kultúrák (japán) | 30 < 60 | 79 |
| keleti nyelvek és kultúrák (koreai) | 5 < 30 | 39 |
| pszichológia | 100 < 220 | 671 |
| romanisztika (olasz) | 5 < 30 | 37 |
| szabad bölcsészet | 80 < 140 | 174 |
| szlavisztika (orosz) | 5 < 50 | 65 |
| történelem (régészet) | 20 < 40 | 58 |
Pázmány Péter Katolikus Egyetem | pszichológia | 50 < 120 | 155 |
Debreceni Egyetem | anglisztika | 10 < 90 | 119 |
| pszichológia | 10 < 70 | 185 |
Szegedi Tudományegyetem | pszichológia | 5 < 50 | 170 |
Pécsi Tudományegyetem | pszichológia (magyar nyelven) | 10 < 80 | 162 |
Károli Gáspár Református Egyetem | keleti nyelvek és kultúrák (japán) | 10 < 90 | 93 |
| pszichológia | 20 < 120 | 435 |
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
