Jön az angolérettségi: ezekkel a hibákkal lehet a legtöbb pontot veszíteni

Csütörtökön az angollal folytatódik a 2013-as tavaszi érettségi: középszinten 54 447-en, emelt szinten 8585-en vizsgáznak. Mit érdemes gyakorolni az utolsó órákban? Mire kell figyelni a vizsgán? Hasznos tanácsok érettségizőknek.

  • Eduline
Túry Gergely

Híres emberek, környezetvédelem, találmányok, internet - ezeket a témaköröket akár az utolsó órákban is érdemes átismételni Berta Anikó középiskolai angoltanár szerint, ezek ugyanis szinte minden évben előfordulnak a vizsgán.

A középszintű angolérettségi hivatalos megoldása

Az emelt szintű angolérettségi hivatalos megoldása

Itt van a középszintű angolérettségi szövegértési részének nem hivatalos megoldása

Itt vannak az első infók a középszintű angolérettségiről

A hallott szöveg értését vizsgáló feladatsor - mivel a hanganyagot nem kaptuk meg, itt csak a feladatsort közöljük.

Az íráskészséget mérő rész megoldási javaslatai

Városi közlekedés, légi mentés - ilyen volt az emelt szintű angolérettségi

Újabb infók: a nyelvhelyességi részben ismeretterjesztő szövegeket kaptak a diákok

Íráskészség: internetes bejegyzésre és greenwichi meghívóra kellett válaszolniuk a diákoknak

Elsőként szeretnétek értesülni a feladatokról és a megoldásokról? Kövessétek folyamatosan frissülő összefoglalónkat

Berta Anikó az eduline-nak elmondta: az angolérettségi nem szokott meglepetést okozni, gyakorlással jól fel lehet rá készülni. A tipikus feladatok közé tartozik az interjúkérdések és válaszok összepárosítása, az igaz-hamis kérdések, valamint a kiegészítős szövegek - az üresen hagyott részeket megadott szavakkal vagy önállóan kiválasztott kifejezésekkel kell kitölteni. Hány pontot érnétek el a középszintű angolérettségin? Itt találjátok az előző évek feladatsorait és a megoldásokat.

Így néz ki a középszintű vizsga

A középszinten érettségizőknek 180, az emelt szinten vizsgázóknak 240 percük van a feladatsorra. Az írásbeli négy részből áll: középszinten 60 perc jut az olvasott szöveg értésére, 30-30 a nyelvhelyességre és a hallott szöveg értésére, 60 perc pedig az íráskészségre.

Idén érettségizel?
Az írásbeli után azonnal szeretnéd megtudni, hány pontot szereztél? Az eduline-on rögtön a vizsga után megtalálod a középszintű feladatsorokat és a szaktanárok által kidolgozott, nem hivatalos megoldásokat.

A középszintű vizsga A2-B1 szintű, nyomtatott szótárt közép- és emelt szinten is csak az íráskészséget mérő feladathoz használhatnak a diákok, ezt magukkal kell vinniük a vizsgára.

"Az a tapasztalat, hogy a szövegalkotás és a hallott szöveg értése okoz gondot, ezek is azoknak, akik alacsonyabb óraszámban tanulták a nyelvet" - mondta az angoltanár. Az utolsó pillanatokra ezért azt ajánlja a diákoknak, hallgassanak angol nyelvű számokat, nézzenek filmet vagy olvassanak. "Természetesen a pihenés a legfontosabb, fáradtan sokkal nehezebb jó érettségit írni" - tette hozzá.

Típushibák: ezekre érdemes figyelni

"Az ismeretlen szavak jelentését általában ki lehet következtetni a szövegkörnyezetből, vagy meg lehet keresni a szótövet. Ha ez nem sikerül, akkor sem szabad sokáig elidőzni egy-egy kifejezésnél, mert könnyen kifuthatnak az időből" - mondta Berta Anikó. Az angoltanár szerint a diákok értékes pontokat szoktak veszíteni azzal is, hogy figyelmetlenségből lehagyják a többes szám jelét vagy a határozatlan névelőt.

Az íráskészség résznél - amelyben általában levelet, újabban fórumos hozzászólást kell írni - a feladat helyes értelmezése szokott problémát jelenteni. "Azt tanácsolom, gondolják át, ki és kinek ír, mi a szöveg típusa, és ez alapján milyen stílus a legmegfelelőbb. Ha ezt nem jól választják meg a diákok, előfordulhat, hogy egy pontot sem kapnak a megoldásra, hiába helyes a szöveg nyelvtanilag" - mondta a szaktanár.

"Mielőtt nekikezdenek az írásnak, érdemes vázlatot készíteni a megadott szempontok alapján: a szövegben mindegyiknek szerepelnie kell" - tanácsolja Berta Anikó. A tanár szerint, bár az utolsó résznél lehet szótárt használni, nem érdemes sok időt az ismeretlen szavak kikeresével tölteni, mivel a szöveg megalkotását, és nem a szókincs gazdagságát pontozzák a javítók. Emelt szinten érettségiztek angolból? Itt találjátok az előző évek feladatsorait és a megoldásokat.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.