Lámpalázas diákot kell nyugtatgatni a középszintű angolérettségin

A középszintű angolérettségi hivatalos megoldása Nyilvánosságra hozták az emelt szintű angolérettségi megoldását -...

  • Eduline
Túry Gergely

A középszintű angolérettségi hivatalos megoldása

Nyilvánosságra hozták az emelt szintű angolérettségi megoldását - innen tölthetitek le

A középszintű angolérettségi első részének nem hivatalos megoldása

A középszintű angolérettségi nyelvhelyességi feladatsorának nem hivatalos megoldása

A hallott szöveg értését mérő feladatsort itt nézhetitek meg

Az íráskészség rész nem hivatalos megoldása

Egy fórumos hozzászólásra kell válaszolniuk, és egy ajánlatkérést is írniuk kell a diákoknak a középszintű angolérettségi negyedik, íráskészséget tesztelő részében - a két feladat megoldására 60 percet kapnak, nyomtatott szótárat is használhatnak.

Az első feladat azt kéri a diákoktól, hogy egy kerékpárhirdetésre írjanak ajánlatkérő, érdeklődő e-mailt, míg a második feladatban egy lámpalázas vizsgázót kell megnyugtatni, illetve tanácsot kell neki adni arról, mit viseljen a vizsgán.

Ennél a résznél át kell gondolni, ki és kinek ír, mi a szöveg típusa, és ez alapján milyen stílus a legmegfelelőbb. Ha ezt nem jól választják meg a diákok, előfordulhat, hogy sok pontot levonnak a javítók, hiába helyes a szöveg nyelvtanilag - hívta fel a figyelmet korábban több nyelvtanár.

Itt találjátok folyamatosan frissülő tudósításunkat az angolérettségiről - délben jövünk a nem hivatalos megoldásokkal.

Itt van az első infó a középszintű angolérettségiről: BBC-cikket és teaismertetőt is kaptak a diákok.

Problémás feladat az angolérettségin - ezzel sok pontot veszíthetnek a diákok

A nyelvhelyességi feladatsorról itt olvashattok

Középszinten az írásbeli 180 perces, ebből az első rész, az olvasott szöveg értése 60 perc időtartamú, a második rész, a nyelvhelyesség feladatsorának megoldására 30 perc áll rendelkezésre. A szünet után a 30 perces, hallott szöveg értése vizsgaösszetevő következik, végül az íráskészség 60 perc időtartamú feladatsora.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.