Csütörtökön az angollal folytatódik a 2013-as tavaszi érettségi - középszinten 54 447-en, emelt szinten 8585-en...
Csütörtökön az angollal folytatódik a 2013-as tavaszi érettségi - középszinten 54 447-en, emelt szinten 8585-en vizsgáznak. Az eduline-on beszámolunk a feladatokról, tanárokat és diákokat kérdezünk a tesztről, a vizsga után pedig jövünk a nem hivatalos, szaktanár által javasolt megoldásokkal. Mit tanácsolnak a diákoknak a szaktanárok? Cikkünket itt olvashatjátok.
A középszintű angolérettségi hivatalos megoldása
Az emelt szintű angolérettségi hivatalos megoldása
Itt van a középszintű angolérettségi szövegértési részének nem hivatalos megoldása
A középszintű angolérettségi nyelvhelyességi feladatsorának nem hivatalos megoldása
A hallott szöveg értését vizsgáló feladatsor - mivel a hanganyagot nem kaptuk meg, itt csak a feladatsort közöljük.
Az íráskészséget mérő rész megoldási javaslatai
Városi közlekedés, légi mentés - ilyen volt az emelt szintű angolérettségi
Itt vannak az első infók a középszintű angolérettségiről
Újabb infók: a nyelvhelyességi részben ismeretterjesztő szövegeket kaptak a diákok
Íráskészség: internetes bejegyzésre és greenwichi meghívóra kellett válaszolniuk a diákoknak
A középszinten érettségizőknek 180, az emelt szinten vizsgázóknak 240 percük van a feladatsor megoldására. Az írásbeli négy részből áll: középszinten 60 perc jut az olvasott szöveg értésére, 30-30 a nyelvhelyességre és a hallott szöveg értésére, 60 perc pedig az íráskészségre.
Emelt szinten az olvasott szöveg értésére 70, a nyelvhelyességre 50, a hallott szöveg értésére 30, az íráskészségre pedig 90 percük van a diákoknak. A középszintű vizsga A2-B1-es, az emelt szintű vizsga B2-es szintnek felel meg. A magyar- és a matekérettségiről szóló összes anyagunkat megnézhetitek itt.
Idén jóval nagyobb a verseny a gyógypedagógiai alapszakokon, mint egy évvel ezelőtt. Bár a gyógypedagógiai képzések férőhelyszáma nem ismert, az első helyes jelentkezők száma közel húsz százalékkal nőtt, ami több egyetemen is magasabb ponthatárokat eredményezhet.
Az Országgyűlés alelnöke megköszönte a KDNP-s Juhász Hajnalkának, hogy bocsánatot kért a gyermekvédelemben történtekért, de elmondta: a hátrányos helyzetű gyerekeket cserben hagyta az előző kormány. "Nem árulok el nagy titkot: egy szegény, de szerető nagy családban nőttem fel nyolc testvérem mellett. Pontosan tudtam, milyen úgy várni a tanévkezdést, hogy nincs pénz füzetre vagy írószerekre" - kezdte hozzászólását.
Gyerekfelügyeletet, étkeztetést és az érettségizők felkészítését is biztosítani kellene sztrájk idején a köznevelési törvény módosítását célzó javaslat szerint. A tervezet ugyan a pedagógusok sztrájkjogát korlátozó akadályok megszüntetését ígéri, de részletesen meghatározza azt is, milyen feltételek mellett lehetne munkabeszüntetést tartani.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját tartották kedden a parlamentben. Bár az előterjesztéshez egyetlen módosító javaslat sem érkezett, a vitában így is ütköztek az álláspontok. A kormánypárt továbbra amellett érvelt, hogy a felfüggesztéssel a túlzott adminisztrációs terhek szűnnek meg, az ellenzék az alternatíva hiányát hangsúlyozta.
Létezhetnek elitiskolák, és a speciális programokkal, emelt osztályokkal sincs baj, de az iskolarendszernek máshogy kell működnie – érvel Halácsy Péter, a Budapest School alapítója.
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Egységes, nemzetközi szabályozást sürget a mesterséges intelligencia használatára António Guterres ENSZ-főtitkár. Szerinte a technológia fejlődése már gyorsabb, mint ahogyan azt a jogalkotás követni tudná, ezért különösen a gyerekek védelme érdekében lenne szükség összehangolt globális fellépésre.
A pedagógusok teljesítményértékelésének felfüggesztéséről szóló törvényjavaslat záróvitáját július 7-én, kedden tartották a parlamentben. Müller Anna tiszás képviselő szerint több mint száz óra pluszmunkát okozott a tanároknak a rendszer.
