Fontos változás: 2014-től csak májusban lehet előrehozott érettségit tenni

Hogyan változnak az előrehozott érettségi szabályai? Vizsgázhatnak-e májusban a 10. és a 11. évfolyamosok? Újabb olvasói kérdésre válaszoltunk.

  • Eduline
2014-től csak a tavaszi vizsgaidőszakban lehet előrehozott érettségit tenni, és csak néhány tárgyból
Fülöp Máté

Úgy hallottam, hogy jövőre már csak néhány tantárgyból lehet előrehozott érettségit tenni. Én informatikából szeretnék vizsgázni jövő októberben. Van erre lehetőség?

Informatikából 2014-től is lehet előrehozott érettségit tenni – ezen kívül élő idegen nyelvekből és latinból lehet a 12. év vége előtt írásbelizni és szóbelizni. Hogyan változnak a következő években az érettségi szabályai? Részletes összefoglalónkat itt olvashatjátok el.

Ennek ellenére a 2014. októberi-novemberi vizsgaidőszakra nem jelentkezhetsz, a másik fontos változás ugyanis az, hogy 2014-től csak májusban-júniusban lehet előrehozott érettségit tenni.

Kivétel persze van: azok a diákok, akik a középiskolai tanulmányok alatt középszinten előrehozott érettségi vizsgát tettek informatikából, latinból vagy idegen nyelvből, a rendes érettségi vizsgájuk vizsgaidőszaka előtt ezekből a tárgyakból jelentkezhetnek szintemelő érettségire, a május-júniusi és az október-novemberi vizsgaidőszakban is.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter