Visszavonatná a 2012-es felvételi keretszámokat a PDSZ

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) felszólítja a Nemzeti Erőforrás Minisztérium illetékeseit, hogy...

  • MTI

A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ) felszólítja a Nemzeti Erőforrás Minisztérium illetékeseit, hogy vonják vissza a 2012/2013-as felsőoktatási keretszámokra vonatkozó előterjesztést.

Mendrey László, a szakszervezet elnöke közleményében azt írta, hogy rendkívül figyelemreméltónak és mindenképpen megfontolandónak tartják Szabó Máté alapjogi ombudsman megállapítását, mely szerint sérülnek a felsőoktatásba készülő diákoknak a jogbiztonság követelményeiből fakadó jogai a felsőoktatási keretszámok túl késői közzététele miatt. 

Az érdekvédő idézte Szabó Máté nyilatkozatát, amelyben az ombudsman rámutat arra: "a felkészülésre rendelkezésre álló idő megállapításánál nem kizárólag a jogalkalmazó hatóságok, hanem a jogi szabályozással érintett természetes és jogi személyek reális szükségletét is figyelembe kell venni". A PDSZ elnöke azt írta, teljes mértékben egyetértenek az ombudsman állásfoglalásával. 

"Ideje felismerni, hogy a középkori jezsuiták jelmondata - "Finis sanctificat media" (a cél szentesíti az eszközt) - a XXI. században nem állja meg a helyét. Mert közben ott van az ember" - fogalmazott Mendrey László.

Hozzátette: arra kérik a szaktárca illetékeseit, hogy gondolják át és vonják vissza előterjesztésüket a felsőoktatás 2012/2013-as évének keretszámait illetően. A következő tanévre - kellő előkészítés mellett - már alkalmazhatók a jelenlegi elképzelések - áll a szakszervezet közleményében.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.