Készüljetek velünk a töriérettségire: tétel az 1956-os forradalomról

Az eduline és a Diáktanítók Online közös előkészítőjének huszadik videójával az 1956-os forradalomról szóló érettségi...

  • Eduline
fortepan.hu

Az eduline és a Diáktanítók Online közös előkészítőjének huszadik videójával az 1956-os forradalomról szóló érettségi tételt ismételhetitek át (itt nézhetitek meg, milyen tételeket dolgoztunk fel eddig).

A videó bemutatja az 1956-os forradalom előzményeit és eseményeit. Ki is az a Nagy Imre, és milyen szerepe volt 1956-ban? Napról napra követjük az eseményeket, a videót a perek és büntetések bemutatásával zárjuk.

Milyen feladatokat kaptak az érettségizők történelemből az előző években? Itt nézhetitek meg a középszintű feladatsorokat és a megoldásokat. Érettségi előkészítőnket irodalomból itt, matematikából pedig itt találjátok.

Hozzászólások

Pukli István: „A szöveges értékelés önmagában nem oldja meg az osztályozás problémáját”

Christopher Nolan Csillagok között című filmjében Cooper egy iskolai beszélgetés során szembesül azzal, milyen abszurd következtetésekre juthatunk, ha egyetlen adattal próbálunk leírni valami összetettet. Az iskolában mégis nap mint nap ezt tesszük. Egy számot rendelünk a gyerek teljesítményéhez, majd úgy kezeljük, mintha az a tudásáról is teljes képet adna. Az ötös jó tanulót, a kettes gyengét jelent. A bizonyítvány lezárja a vitát. Ritkán kérdezzük meg, mit mond valójában az osztályzat, és mit takar el. Vélemény

Lannert Judit a jövő évi költségvetés részleteiről: a béremelések mellett iskolafelújításokat is terveznek

Korszerű tanulási tereket, a pedagógusok és az oktatást segítő dolgozók bérezésének javítását, az egyetemi bérkülönbségek csökkentését, valamint az ifjúságpolitikára fordított keret megduplázását is ígéri Lannert Judit. A 2027-es költségvetésben az oktatási egyenlőtlenségek mérséklésére és a diákok jóllétének javítására helyeznék a hangsúlyt.