Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
A középszintű szóbeli vizsgákkal folytatódik a 2013-as érettségi szezon – több mint százezren szóbeliznek június 17. és 28. között. Hogyan kezdjetek neki az ismétlésnek? Tanulásmódszertannal foglalkozó szakértőktől kértünk tanácsot.
1. lépés: készítsetek tanulási tervet
Mindegy, hogy több napotok vagy csak néhány órátok van a tananyag átismétlésére, készítsetek tanulási tervet, és azt tartsátok is be. Időnként tartsatok szünetet – kávé, koffeintabletta és energiaital helyett próbálkozzatok a lassú, hasi légzéssel, ezzel tényleg felfrissíthetitek magatokat.
Ha nehezen megy a tanulás, akár szemléltető rajzokat is készíthettek a szöveghez, és persze a színes szövegkiemelők is jól jöhetnek. Jelöljétek meg a konkrét adatokat – ezeket érdemes kártyákra kiírni, és reggelizés, buszozás közben ismételni. Kidolgozott érettségit tételeket itt találtok: irodalom és történelem.
2. lépés: felelés
Az Oroszlány Péter Tanulásmódszertani Műhely munkatársai szerint érdemes saját magatokat feleltetni, sőt akár egy diktafonra is felvehetitek a feleletet, majd visszahallgathatjátok – gyorsan kiderül majd, hol bizonytalanodtatok el. A műhely szakértői szerint fontos, hogy az osztálytársaitokkal beszéljétek át az anyagot, de az is jó megoldás, ha a családtagjaitoknak „mondjátok fel” az anyagot.

Minden tételnél tegyetek fel kérdéseket magatoknak – próbáljatok arra gondolni, mit kérdezett/kérdezne a saját tanárotok. Ezzel átismételhetitek a téma legfontosabb részeit. Mivel a szóbelin tételenként majdnem negyedórán keresztül kell majd beszélnetek, gyakoroljatok otthon is: adjatok magatoknak 15 percet a kidolgozásra, majd hangosan mondjátok el a tételt.
3. lépés: sok gyümölcs és szénhidrát
„Ebben az időszakban különösen fontos figyelmet fordítani arra, hogy mit eszünk és iszunk” – hangsúlyozzák a tanulásmódszertannal foglalkozó szakértők. Magolás közben nem érdemes enni, mert így megosztjátok a figyelmeteket, inkább a szünetekre időzítsétek az étkezéseket – akár egy-egy anyagrész átismétlésének „jutalmaként”.
Igyatok sok vizet, egyetek minél több gyümölcsöt, a cukor- és vitamintartalom miatt ugyanis növelheti a teljesítményt, és érdemes elővenni a multivitaminos pezsgőtablettát is. Fontos: a kávé és a fekete tea átmenetileg felfrissít, de egyiket sem szabad túlzásba vinni.
4. lépés: az utolsó pillanatban is ismételjetek
A szakértők szerint még az utolsó pillanatban is érdemes ismételni, elővenni a korábban elkészített vázlatokat. „Érdemes úgy beosztani az időt, hogy a nap végén minden tételhez, témakörhöz legalább 20-30 lényegi mondatot el tudjatok mondani” – mondta Sisáné Murai Judit, az Oroszlány Péter Tanulásmódszertani Műhely munkatársa, hozzátéve: fontos a napi nyolc óra alvás és a testmozgás.
5. lépés: pókerarc
„Akármilyen nehéz, pókerarcot kell vágni – akkor is, ha olyan tételt húztatok ki, amelyet nem néztetek át, és akkor is, ha a kedvenc témakörötöket. Ne lássa a bizottság, hogy örültök/nem örültök a tételnek” – tanácsolják a szakértők.
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Két évvel meghosszabbította a kormány azt az átmeneti lehetőséget, amely alapján bizonyos sportszakmai végzettséggel rendelkező szakemberek is taníthatnak testnevelést, ha az iskola megfelelő végzettségű és szakképzettségű pedagógussal nem tudja megszervezni a mindennapos testnevelést.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.