Szigorítanak az érettségi feltételein: Hoffmann Rózsa szerint páratlan siker

A köznevelésért felelős államtitkár szerint páratlan siker az a kezdeményezés, amely a középiskolásoknak közösségi...

  • MTI
Hoffmann Rózsa köznevelési államtitkár szerint érdemes volt közösségi munkához kötni az érettségit
Stiller Ákos

A köznevelésért felelős államtitkár szerint páratlan siker az a kezdeményezés, amely a középiskolásoknak közösségi szolgálat elvégzését írja elő az érettségi feltételeként.  Hoffmann Rózsa hétfőn, budapesti sajtótájékoztatóján kiemelte: a diákok legalább 50 órában végeznek szolgálatot másokért, segítenek olyanoknak, akik arra rászorulnak, végeznek olyan tevékenységet, amelyre a közösségnek szüksége van. A középiskolák egynegyedében a diákok már megkezdték a közösségi szolgálatot - tette hozzá.

Az államtitkár emlékeztetett: általában tetszés övezte a kezdeményezést, a tapasztalatok azt mutatják, hogy sikeres az akció, nagy az érdeklődés az iskolák részéről. Több tanintézményben már a törvényi előírás előtt gyakorlat volt a közösségi szolgálat - jegyezte meg.

Közölte: a program megvalósításába fontos partnereket, szervezeteket is bevontak, egyebek mellett a kultúra, a katasztrófavédelem, a környezetvédelem területéről, továbbá oktatási intézményeket.

Az eseményen, amelyet a XII. kerületi Vakok Batthyány László Római Katolikus Gyermekotthona, Óvoda és Általános Iskola épületében tartottak - ahol szintén segítenek középiskolások -, az államtitkár hangsúlyozta: a diákok maguk választhatják meg a szolgálat formáját, az iskolák dolga a szervezés. Az intézményeket arra buzdítják, hogy a gyermekek akaratának engedve segítsék a munkaórák végzését - fűzte hozzá.

Hoffmann Rózsa úgy vélte, a közösségi szolgálat elvégzését "olyan nagyon nem is kell ellenőrizni", az eddig tapasztalatok ugyanis azt mutatják, hogy a diákok szívesen végzik ezt a munkát, mert még ha kezdetben idegenkedtek is a feladattól, időközben megtapasztalták, hogy "adni jó dolog". Hozzáfűzte: az eddigi tapasztalatok azt bizonyítják, hogy a fiatalokban megvan a segíteni akarás.

Az államtitkár arra is kitért, hogy december 5. az önkéntesség világnapja, ebből az alkalomból a köznevelésért felelős államtitkárság azoknak a középiskoláknak, amelyek eddig a legintenzívebben kapcsolódtak be a programba, elismerő oklevéllel köszöni meg tevékenységüket.

Az Emberi Erőforrások Minisztériuma korábban közölte: a megújult nemzeti alaptanterv egyik eleme az önkéntességet támogató, kötelezően előírt iskolai közösségi szolgálat. Az érettségi bizonyítvány kiadásához 2016-ban már nélkülözhetetlen az 50 óra közösségi szolgálat teljesítése, amelyet három év alatt lehet elvégezni. A kötelező közösségi munkáról itt találjátok a legfontosabb tudnivalókat.

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.