Studium Generale-próbaérettségi közgazdaságból: hány pontot szereztek?

Közgazdaság ismeretekből is érettségiztek májusban? Akkor teszteljétek a tudásotokat a Studium Generale próbaérettségi feladatsorával!

  • Eduline

A Studium Generale, a Budapesti Corvinus Egyetem hivatalos előkészítője minden évben próbaérettségi napot tart, a résztvevők három tantárgyból - a közgazdaság ismeretek mellett matematikából és történelemből - tehetik próbára tudásukat.

Középszintű próbaérettségi - feladatok

Studium Generale próbaérettségi közgazdaság ismeretek közép, feladatok by Anonymous YcGCW9VoEL on Scribd

Középszintű próbaérettségi - megoldások

Studium Generale - próbaérettségi közgazdaságból - Megoldókulcs by eduline.hu on Scribd

Emelt szintű próbaérettségi - feladatok

Studium Generale próbaérettségi közgazdaság ismeretek, emelt feladatok by Anonymous YcGCW9VoEL on Scribd

Emelt szintű próbaérettségi - megoldások

Studium Generale próbaérettségi közgazdaság ismeretek, emelt megoldások by Anonymous YcGCW9VoEL on Scribd

Próbaérettségi történelemből: derítsétek ki, hány pontot szereznétek az írásbelin

Nemcsak matematikából és közgazdaságtanból, hanem történelemből is próbára tehették tudásukat azok, akik elmentek a Studium Generale szombati próbaérettségi napjára. Jó hírünk van azoknak, akik nem voltak ott: itt vannak a feladatsorok és a megoldókulcsok, kipróbálhatjátok, hány pontot szereznétek az érettségin, ha ma lenne.

Próbaérettségi matekból: hány pontot szereznétek, ha ma lenne az írásbeli?

Szombaton írták meg matekból a közép- és emelt szintű próbaérettségit azok, akik részt vettek a Studium Generale, a Budapesti Corvinus Egyetem hivatalos előkészítőjének próbaérettségi napján. Ha lemaradtatok róla, most kipróbálhatjátok, hány pontot szereznétek. A tennivalótok egyszerű: töltsétek le a következő feladatsorokat, vegyétek elő a számológépet és a négyjegyű függvénytáblázatot, és - minden érettségi szabályt, időtartamot betartva - töltsétek ki a feladatsort.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

Közoktatás
Pukli István

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.