A nappali tagozatos, állami ösztöndíjas alapképzések ponthatárai társadalomtudományi területen.
Kommunikáció és médiatudomány szakra 2278-an jelentkeztek, abból első helyen 1703-an. A nemzetközi tanulmányok szak irán 1876-an érdeklődnek, 866-an első helyen. Szociológiára idén 1636-an jelentkeztek.
Az összes szakra vonatkozó ponthatárokat itt találjátok.
A legnépszerűbb szakok ponthatárait itt találjátok.
Szak | Intézmény és ponthatár | Intézmény és ponthatár | Intézmény és ponthatár |
kommunikáció- és médiatudomány | BCE: 455 | DE: 482 | PPKE: 479 |
nemzetközi tanulmányok | BCE: 465 | ELTE: 466 | PPKE: 470 |
szociológia | BCE (magyar): 388 | DE: 328 | ELTE: 384 |
politológia | BCE: 409 | ELTE: 396 | DE: 320 |
szociális munka | DE: 284 | ELTE: 300 | SZTE: 280 |
szociálpedagógia | AVKF: 282 | EKF: 299 | PPKE: 360 |
társadalmi tanulmányok | ELTE: 380 | PE: 353 |
|
informatikus könyvtáros | DE: - | EKF: 303 | ELTE: 318 |
kulturális antropológia | ME: 332 | - | - |
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Miután beszámoltunk arról, hogy az ELTE Trefort Ágoston Gyakorló Gimnázium igazgatója Csapodi Zoltán fideszes képviselőktől kért segítséget a polgári engedetlenség idején még 2022-ben, kaptunk egy olvasói levelet azoktól az akkori trefortos pedagógusoktól, akik részt vettek az akcióban. A szöveget változtatás nélkül közöljük.
Két fia kabátban tanulta végig a téli tanórákat a fűtetlen iskolában, egyikük egy évig nem tanult idegen nyelvet tanárhiány miatt, a másik osztályában pedig kéthavonta cserélődtek a matematikatanárok. A közoktatás problémáira világított rá a parlamentben Kalázdi-Kerekes Kinga.
Új érdekvédelmi szervezet létrehozását jelentették be a magyar irodalmi élet szereplői. Az Irodalmi Szakszervezet célja, hogy az írók, szerkesztők, műfordítók és irodalmárok számára szervezett érdekképviseletet biztosítson egy olyan időszakban, amikor a szakma képviselői szerint egyre nagyobb a létbizonytalanság, miközben munkájuk a magyar kultúra egyik alapját jelenti.
A Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete szerint a jelenlegi központosított szabályozás nem veszi kellően figyelembe a gyerekek egyéni fejlődését, ezért a döntési jogkörök visszaadását, valamint a határidők rugalmasabbá tételét sürgetik.
