Egyre több az SNI-s tanuló, miközben továbbra is kevés a praktizáló gyógypedagógus
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Már jelentkezhettek a szeptemberben induló alap-, osztatlan és mesterképzésekre, illetve felsőoktatási szakképzésekre. Megnéztük, hányan kerülhetnek be a Pázmány Péter Katolikus Egyetemre.

A Pázmány Péter Katolikus Egyetemre (PPKE) 2016-ban összesen 4051-en kerülhetnek be, nappali képzésben 2757-en, esti és levelező képzésben pedig 1294-en kezdhetik el az egyetemet. Távoktatási formában nem indít szakot az intézmény.
A kapacitásszám azt mutatja, hogy az állami ösztöndíjas és az önköltséges képzésre összesen hányan kerülhetnek be: azon a 41 szakon kívül, amelyeken előzetes ponthatárt állapítottak meg, elvileg azok, akik elérik a minimumponthatárt, és beférnek a kapacitásba, állami ösztöndíjas helyet szerezhetnek. Az egyes szakok minimális és maximális kapacitását a felvi.hu-n, az adott képzésnél nézhetitek meg, a mesterképzéseknél külön-külön az ösztöndíjas és az önköltséges képzésre is. A 2016-os felvételiről szóló legfrissebb cikkeinket itt olvashatjátok.
| Képzési terület | Nappali képzésre felvehető hallgatók száma | Esti, levelezős képzésre felvehető hallgatók száma |
| bölcsészettudomány (Budapest, angol nyelven) | 9 | 0 |
| bölcsészettudomány (Budapest, francia nyelven) | 4 | 0 |
| bölcsészettudomány (Budapest, magyar nyelven) | 343 | 194 |
| bölcsészettudomány (Budapest, olasz nyelven) | 4 | 0 |
| bölcsészettudomány (Piliscsaba, francia nyelven) | 5 | 0 |
| bölcsészettudomány (Piliscsaba, magyar nyelven) | 859 | 204 |
| gazdaságtudományok | 0 | 31 |
| informatika (angol nyelven) | 40 | 0 |
| informatika | 133 | 0 |
| jogi | 524 | 603 |
| műszaki (angol nyelven) | 30 | 0 |
| műszaki | 133 | 0 |
| pedagógusképzés (Esztergom) | 108 | 71 |
| pedagógusképzés (Piliscsaba) | 230 | 60 |
| társadalomtudomány (angol nyelven) | 10 | 0 |
| társadalomtudomány | 325 | 131 |
Egy év alatt négyezerrel nőtt az általános iskolás korú SNI-s gyerekek száma, vagyis jelenleg egy fejlesztéssel foglalkozó pedagógusra körülbelül 10 gyerek jut.
Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.
A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.
Több képesítési feltételt eltörölnek, az elvárt vezetői gyakorlat ideje is csökken. Hétfő este a Magyar Közlönyben kihirdették a köznevelési törvény múlt héten elfogadott módosítását, amely visszaadja az iskolaigazgatók munkáltatói jogait.
@eduline.hu Mennyiből tud ma megélni egy egyetemista? #penzugyitudatossag #szponzoralttartalom #raiffeisen #magyartiktok #fy
♬ eredeti hang - eduline.hu
Előrelépésnek tartja az iskolai autonómia szempontjából a köznevelési törvény módosítását a Civil Közoktatási Platform (CKP), ám úgy vélik, több fontos garancia továbbra is hiányzik a szabályozásból.
Elsőként az alsó tagozatos osztályokat indítanák el, és terveik között szerepel a másik két bezárt iskola újranyitása is.
A kormány hivatalosan visszavonta a Pázmány Campus beruházásának kiemelt státuszát. Pikó András, Józsefváros polgármestere szerint ezzel biztossá vált, hogy a beruházás az eredetileg tervezett formájában nem valósul meg.
Szeptember 4-ig várják az adományokat.