Olcsó egyetemi képzések is indulnak februárban

Idén is a legkedvezőbb tandíjat a szociális, tanári és közigazgatási képzésekért kérnek az intézmények.

  • Eduline

Korábban bemutattuk, hogy akár 850 forintot is kérhet egy intézmény egy féléves képzésért. A jelentkezők természetesen a keresztféléves, mégiscsak szűkebb szakválaszték ellenére több tucatnyi képzés közül válogathatnak, melyekért félévente 200 ezer forint alatti tandíjat számolnak fel. A legalacsonyabb összegű képzések értelemszerűen nem az országosan legnépszerűbb szakok között találhatók, ezzel is igyekeznek vonzóbbá tenni őket az intézmények.

Általános, hogy a szociális, tanári, valamint közigazgatási képzésekért kérik a legkevesebb összeget az intézmények. A győztes a keresztfélévi jelentkezési időszakban a Pető András Főiskola pedagógia szakja, melyért 120 ezer forintot kérnek. (A felsőfokú szakképzéseket nem vettük figyelembe, csakúgy, mint a távoktatási formát).

A második helyre a Gál Ferenc Főiskola katakéta-lelkipásztor, teológus, valamint hittan tanári képzései fértek fel, egyformán 130 ezer forintért félévente.

A harmadik helyen már sűrűsödik a mezőny, 150-150 ezer forintot kér az Eszterházy Károly Egyetem a csecsemő és kisgyermek nevelő képzésért (levelező), mint a Nyíregyházi Egyetem a gazdálkodás és menedzsment képzésért.

200 ezer forint alatt alap és mesterképzések között lehet találni az utoljára induló andragógiát, a pénzügy és számvitelt, a szociális munkás, a gazdálkodás és marketing szakokat, valamint néhány mérnöki és informatikai képzést.

Érdekesség, hogy egyre több intézmény próbálkozik távoktatással, amelyek sokkal olcsóbbak a hagyományos nappali, de a levelező képzéseknél is. Akinek megfelelő ez az oktatási forma, az bátran keresse a Felvi.hu-n.

A 2017 februárjában induló képzésekről és a felvételiről további információkat itt találtok.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.