Több mint 1200-an kerültek be a Nyíregyházi Főiskolára

Húsz százalékkal több, összesen 1246 felvételiző került be a Nyíregyházi Főiskolára, mint egy évvel korábban.

  • Eduline
Felvételizők a csütörtöki Pont Ott Partin. A Nyíregyházi Főiskolán is nőtt az elsőévesek száma
hvg.hu/Túry Gergely

Húsz százalékkal több, összesen 1246 felvételiző került be a Nyíregyházi Főiskolára, mint egy évvel korábban. A hallgatók 30 százaléka – 362-en – mesterképzésen kezdhetik meg tanulmányaikat szeptemberben, tíz felvételiző közül kilencen állami ösztöndíjas helyet szereztek.

A 2014-es felvételi ponthatárainak teljes listáját itt nézhetitek meg.

A Nyíregyházi Főiskola az eduline-nal azt közölte: több éve a pedagógusképzés az intézmény vezető területe, a felvettek majdnem fele – 569-en – az idén is ezekre a szakokra kerültek be, közülük 66-an az egyre népszerűbb osztatlan tanárszakokra.

A rangsorban a pedagógusképzés után a sporttudományi, a gazdasági és az agrárképzések állnak. Az elsőévesek majdnem fele nappali képzésre jutott be. Hány pont kellett a legnépszerűbb bölcsész-, gazdasági, orvosi vagy műszaki képzésekhez? A 2014-es felvételi ponthatárokról szóló legfrissebb cikkeinket itt találjátok.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

 

Hozzászólások

Úgy tűnt, 229 kérdéses kérdőívet kell kitölteniük az óvodapedagógusoknak minden gyerekről – most kiderült, hogy mégsem

Felháborodást váltott ki az óvodapedagógusok körében, hogy az OviKRÉTA felületén megjelent egy gyerekenként 229 kérdésből álló fejlődési kérdőív. Egy 22 fős óvodai csoport esetében ez több mint ötezer kérdés megválaszolását jelentette volna. A Magyar Óvodapedagógiai Egyesület azonban lapunk megkeresésére közölte: egy nem végleges munkaanyag vált láthatóvá a rendszerben, amelyet azóta inaktiváltak.

Itt az új törvénytervezet: így kerülne ki az Oktatási Hivatal az iskolaérettségi döntésekből

Hat év után ismét az óvodákhoz kerülhet az iskolaérettségi döntés, az Oktatási Hivatal pedig kikerülhet az eljárásból. A 2020 óta sokat kritizált rendszer átalakításáról most elkészült a törvénytervezet, amely már a konkrét szabályokat is tartalmazza: kiderült, kik dönthetnének az iskolakezdés halasztásáról, milyen határidőket kellene betartani, és mi történne, ha a szülő és az óvodapedagógus nem értene egyet.