Milyen lesz az állami ösztöndíjas képzés ponthatára a 16 népszerű szakon?

Hány pontot kell összegyűjtenetek a 2014-es felvételin, ha gazdasági, jogi vagy kommunikációs képzésre szeretnétek bekerülni? Hányan jutottak be tavaly? Újabb olvasói kérdésre válaszoltunk.

  • Eduline
Ponthatárváró buli július 24-én: azok, akik a népszerű tizenhat szak egyikére jelentkeznek, 2014-ben sem járnak sokkal jobban
MTI / Sóki Tamás

Gazdálkodási és menedzsment szakra szeretnék jelentkezni jövőre. Tudom, hogy az idei felvételin kevesen jutottak be állami ösztöndíjas helyre: 2014-ben is lesz központi ponthatár?

Igen: a Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciája (HÖOK) és Balog Zoltán emberierőforrás-miniszter november 13-án írt alá részmegállapodást, amely alapján a 2014-es felvételin minden szakon lesznek állami ösztöndíjas helyek. A tizenhat szakon, köztük a jogászképzésen, illetve a kommunikáció és gazdasági szakokon azonban idén is központi ponthatárt határoztak meg.

Ilyenek lesznek a ponthatárok 2014-ben

Alkalmazott közgazdaságtan: 465

Andragógia: 430

Emberi erőforrások: 443

Gazdálkodási és menedzsment: 460

Gazdaságelemzés: 465

Igazságügyi igazgatási: 424

Jogász: 464

Kereskedelem és marketing: 449

Kommunikáció és médiatudomány: 455

Közszolgálat: 440

Munkaügyi és társadalombiztosítási igazgatási: 410

Nemzetközi gazdálkodás: 460

Nemzetközi tanulmányok: 465

Pénzügy-, és számvitel: 458

Turizmus-vendéglátás: 428

Üzleti szakoktató: 440

Ezek alacsonyabbak, mint 2013-ban: akkor lejjebb kellett vinni a küszöböt, hogy a kormány ígéretének megfelelően a hallgatók 10-20 százaléka állami ösztöndíjas formában kezdhesse meg a tanulmányait - igaz, volt olyan szak, ahol még az öt százalékot sem érte el a támogatott diákok aránya. 2014-re ezeket a leszállított ponthatárokat határozták meg az állami ösztöndíjas képzésre való bekerülés határaként. A részleteket itt találjátok, a kommunikációképzés ponthatárairól pedig itt olvashattok részletesen.

A 2014-es felvételi legfontosabb változásairól szóló összefoglalónkat itt találjátok.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.