Megvannak az érettségi eredményei: nem rontottak, nem is javítottak a diákok

Alig különböznek a 2011-estől az idei érettségi vizsgák eredményei, az országos átlag 3,62 lett: alig változott a...

  • Eduline
Nem rontottak az érettségizők - a 2011-eshez hasonlóak az eredmények
Túry Gergely

Alig különböznek a 2011-estől az idei érettségi vizsgák eredményei, az országos átlag 3,62 lett: alig változott a magyar nyelv és irodalom, illetve a történelem (idén 3,48 és 3,56) átlaga, matekból azonban javítottak a diákok (2,99).

Az Oktatási Hivatal adatai szerint középszinten az érettségizők 17 százaléka negyven és ötven százalék között teljesített, emelt szinten a legtöbben (több mint húsz százalék) hetven és nyolcvan százalék közötti vizsgát tettek.

A tavaszi érettségin középszinten 181, emelt szinten 65 tárgyból vizsgáztak a diákok, 2012 júniusában 82 172 érettségi bizonyítványt és 16 887 tanúsítványt osztottak ki. Az oktatási államtitkárság szigorít a követelményeken: az őszi érettségi időszakban húsz helyett 25 százaléktól lesz meg a kettes.

Hozzászólások

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.