Megnéznék Farkas Flórián érettségijét és diplomamunkáját

Kéttucatnyi roma fiatal követelte Farkas Flóriántól, az Országos Roma Önkormányzat (ORÖ) elnökétől péntek délelőtt a...

  • MTI

Kéttucatnyi roma fiatal követelte Farkas Flóriántól, az Országos Roma Önkormányzat (ORÖ) elnökétől péntek délelőtt a roma érdekképviseleti szervezet budapesti székháza előtt, hogy mutassa be érettségi bizonyítványát és számoljon be az általa irányított szervezet elmúlt kétévi tevékenységéről, közpénzeinek felhasználásáról.

A Cigány civil fiatalok közössége által szervezett, alig 10 percig tartó flash mobon megjelentek azt követelték a Dohány utcai székház előtt a roma politikustól, hogy az általa meghirdetett, törvényességen, erkölcsösségen és szakmaiságon alapuló új cigánypolitikája jegyében adjon számot arról, miért nem szerepel az Országgyűlés honlapján lévő önéletrajzában, hogy hol és mikor érettségizett.

Követelték még, hogy ha valóban megszerezte okiratát, hozza nyilvánosságra azt egyetemi hallgatóként írt politológusi diplomamunkájával és indexkönyvével együtt.

Farkas Flórián a parlamentben. Papírokat kérnek tőle
Túry Gergely

A tüntetők azt mondták, azért vonultak az ORÖ Dohány utcai székháza elé, hogy elszámoltassák eddigi tevékenységéről és múltjáról a roma vezetőt. Tábláikon érettségi bizonyítványaik fénymásolatát is felmutatták. A kartonlapokra a fénymásolt okiratuk mellé azt írták: „az enyém nem titkos” és „hol a tied?”, „tőlünk ne várj elnöki kegyelmet”.

Az ORÖ székháza a tüntetés ideje alatt zárva volt, a bejárat előtt féltucatnyi egyenruhás rendőr állt. A roma érdekképviseleti szervezet vezetőjét az MTI telefonon nem tudta elérni.

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógiai felelősség része annak felismerése is, ha valaki nem kérdez, mégis segítségre szorul”

Egy dániai SOSU-órán, egy prezentáció közben szembesültem azzal, hogy a kooperáció és a kollaboráció fogalmát mennyire eltérően értelmezhetjük. Pedagógusként régóta foglalkoztat ez a kérdés. Magyarországon tanítottam, tanulásszervezési módszereket alkalmaztam és pedagógusokat is képeztem. A kooperatív tanulás számomra nem egy divatos módszertani címke, amelyet utólag ragasztunk a csoportmunkára, hanem tudatosan felépített pedagógiai rendszer. Vélemény.

„Az adományozás könnyen függőségi viszonyt alakíthat ki” – így segít a szegregátumban élő családoknak az Edison-díjas Bagázs

A két roma szegregátumban jelen lévő Bagázs Közhasznú Egyesület közel 150 önkéntessel, évente négyezer foglalkozással segíti a hátrányos helyzetű családokat, miközben az iskolákban, fesztiválokon és vállalatoknál is igyekszik érzékenyíteni, és eljuttatni minél több helyre az üzenetet, hogy nem mindenki indul ugyanonnan az életben.