Kedd éjfélig lehet jelentkezni a pótfelvételire - a legfontosabb tudnivalók

Augusztus 12-én jár le a pótfelvételi jelentkezési határideje: összegyűjtöttünk minden fontos infót, amelyre szükségetek lehet.

  • Eduline
Shutterstock

A pótfelvételin azok vehetnek részt, akik a rendes felvételi eljárásban egy szakra sem kerültek be, vagy akkor nem is jelentkeztek. Egy képzést lehet megjelölni, a jelentkezést az E-felvételi rendszerén keresztül kell leadni.

Az intézmények szinte kizárólag fizetős szakokat hirdettek meg, a ponthatárok nem lehetnek alacsonyabbak azoknál, amelyeket az általános felvételi eljárásban, július 24-én húztak. A hitelesítés határideje augusztus 13., a ponthatárokat pedig augusztus 28-án hirdetik ki.

Azoknak a szakoknak a listáját, amelyekre jelentkezhettek, itt nézhetitek meg, arról pedig, hogy mely szakokon és mikor tartanak kötelező alkalmassági vizsgát, itt találtok információt.

A legnépszerűbb alapképzések önköltségéről itt, illetve itt, a mesterszakokéról itt, a felsőoktatási szakképzésekéről pedig itt olvashattok. A pótfelvételiről szóló összes cikkünket itt találjátok.

A 2014-es felvételi összes ponthatárát itt nézhetitek meg.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter