Hétfőn a magyarérettségivel folytatódott a 2012-es őszi érettségi időszak: középszinten 1522-en, emelt szinten 32-en...
Hétfőn a magyarérettségivel folytatódott a 2012-es őszi érettségi időszak: középszinten 1522-en, emelt szinten 32-en vizsgáztak 157 helyszínen. A középszintű érettségi 240 percig tartott: a diákoknak két feladatlapot kellett megoldaniuk: a szövegértési kérdésekre 60, a szövegalkotási feladatokra 180 percet kaptak.
Az idei őszi feladatsor első részében Keszler Borbála nyelvész Írásjelhasználat és nyelvi kultúra című tanulmánya alapján kellett válaszolni tizenkét, elsősorban nyelvészeti és stilisztikai témájú kérdésre.
A vizsga második felében három - egy érvelés, egy elemzés és egy összehasonlító elemzés - közül választhattak: idén Blaise Pascal Értekezés a szerelem szenvedélyéről című művének részlete alapján kellett érvelni az "arra születtünk e világra, hogy szeressünk" gondolat mellett vagy ellen. Az elemzést választó diákoknak Mándy Iván A szürke sapka című novelláját kellett feldolgozniuk, míg a harmadik feladatot kidolgozóknak Babits Mihály Arany Jánoshoz és Szabó Lőrinc Babits című művét kellett összehasonlítaniuk.
Az emelt szintű feladatsor
Az emelt szintű vizsga szintén 240 perces volt, egy nyelvi-műveltségi feladatsorból és három szövegalkotási feladatból állt (itt nem volt választási lehetőség, mindet meg kellett oldani). Idén Peter Szondi A modern dráma elmélete című könyvének részlete alapján kellett nyelvi-irodalmi kérdésekre válaszolni. Az teszt második felében Németh László Lányaim című írása alapján kellett esszét írni a gyermekirodalomról, Juhász Gyula Órák zenéje című költeményét kellett elemezni, valamint felhívást kellett írni a "trágárkodásmentes naphoz".
Bár a kormány szerint visszaállították a pedagógusok sztrájkjogát, az érettségiző osztályokban továbbra is korlátozások vannak érvényben – hívta fel a figyelmet Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke.
A Szegedi Törvényszék megsemmisítette a kormányhivatal elutasító határozatát, amely megakadályozta, hogy alapítványi fenntartásban induljon újra a 2024-ben bezárt intézmény. Az iskola a tervek szerint a 2027/2028-as tanévben nyithatja meg ismét a kapuit.
Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.
A szervezet szerint a döntés a polgári engedetlenség miatt kirúgott tanárok folyamatban lévő pereiben is fontos szerepet játszhat.
A kamaszok biológiai órája másképp működik, mint a felnőtteké, ezért a korai iskolakezdés különösen megterhelő lehet számukra. Egy alváskutató és egy gyerekpszichológus szerint már azzal is sokat segíthetnének az iskolák, ha a nehezebb dolgozatokat és feleleteket nem az első tanórákra időzítenék.
Nemcsak az elavult könyvek jelentenek problémát az iskolai könyvtárakban, ugyanis sok helyen a tankönyvek is egyre nagyobb részt foglalnak el az állományból, miközben a könyvtárostanárok szakmai támogatása sem megoldott - hívja fel a figyelmet a Könyvtárostanárok Egyesülete.
Átfogó, életkornak megfelelő szexuális nevelést javasol az Európa Tanács mind a 46 tagállamában. A szervezet szerint a gyerekeknek nemcsak biológiai ismeretekre van szükségük, hanem arra is, hogy felismerjék a bántalmazást, tisztában legyenek a saját határaikkal, és tudják, mikor és hogyan kérhetnek segítséget.
Az elkövető egy 17 éves fiú, aki tettét azzal indokolta, hogy az iskolába járó fiatalok korábban gúnyolták őt, ezért haragudott rájuk.
Fendler Judit több olyan esetet is felidézett, amikor állítása szerint kormányközeli vállalkozók és fideszes politikusok próbálták befolyásolni az egyetem beszerzéseit.
Nem mindegy, mikor fejeztétek be a tanulmányaitokat, és az sem, hogy utána továbbtanultok vagy munkába álltok.
A korai szelekció megszüntetését, a tankötelezettség 18 évre történő visszaemelését és 10-12 évfolyamos egységes iskolák létrehozását javasolja a Civil Közoktatási Platform (CKP).
