Kellemetlen meglepetés a magyarérettségin? Nem volt novella a feladatok között

A középszintű magyarérettségi hivatalos megoldását itt nézhetitek meg.

  • Eduline
Túry Gergely

A középszintű magyarérettségi hivatalos megoldását itt nézhetitek meg.

Az emelt szintű magyarérettségi javítókulcsát pedig innen tölthetitek le.

2009 óta minden évben volt novellaelemzés a középszintű magyarérettségin, idén azonban más műfajt választott a tételkészítő bizottság - ezzel rossz perceket okoztak azoknak a diákoknak, akik biztosra vették, hogy legalább egy novella lesz a szövegek között, ezért a novellaelemzés szempontjait ismételték át az utolsó napokban. 

A szövegértési feladatsor megoldását itt nézhetitek meg

A szövegalkotási feladatsor megoldási javaslatait itt nézhetitek meg.

Arany János Tetemre hívás című balladája, Karinthy Frigyes Tanár úr kérem című karcolatfüzére és a heroikus életérzésről szóló érvelés közül választhattak a középszinten vizsgázók. Az eduline-nak nyilatkozó szaktanárok szerint mindegyik téma korrekt: Karinthy népszerű a diákok körében, a heroikus életfelfogásról legalább Petőfi Sándor életműve beugrik az érettségizőknek, Arany János életműve pedig mindig is nagy teret kapott a középiskolai tantervben.

Az 1988-as Nemzeti olvasókönyv ismertetőjének részletét kell értelmezni a középszintű magyarérettségin - bővebb infót itt találtok.

A magyarérettségiről szóló percről percre tudósításunkat a legfirssebb infókkal itt találjátok.

Karinthy, Arany János és Camus az esszéfeladatok között - a részleteket itt találjátok.

"Ha a Tetemre hívást nem is vették órán, az Ágnes asszonyt biztosan olvasták. A két Arany-mű ugyanarról a témáról, a bűnről és a bűnhődésről szól, erről bőséges tudásuk van" - mondta az egyik budapetsi gimnázium magyartanára az eduline-nak.

Érdemes volt átnézni az évfordulókat

Bár az irodalmi évfordulók már nem jelentenek biztos pontot a magyarérettségin, idén mégis érdemes volt számolni az évfordulós írókkal és költőkkel. Bár sokan Örkényre és Ottlikra számítottak (mindkét szerző 100 éve született), végül Karinthy Frigyes lett tétel az évfordulósok közül - ő 125 éve született. Korábbi esélylatolgatásunkat itt olvashatjátok.

Facebookos vélemények az érettségiről:

Arany még nekem is menne - így több mint 20 év távlatából. Igaz, szóbelin azt húztam

Fogalmam sincs, a lányom melyiket választotta, nagyon a novellaelemzésre koncentráltak a tanárnővel is...

Ó, SZEGÉNYEK! Sokan novellaelemzésre számítottak! Na ez most nem jött be

Az összehasonlító elemzésen nagyon el lehet csúszni!

Elég sokat lehet irni Aranyról és a bűn és bűnhődés témájáról

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.