LMP: még a kiemelt szakokon sem nő a hallgatói létszám

"Az Orbán-kormány egyik évről a másikra húszezerrel csökkenti a tandíjmentességet élvező első évfolyamos hallgatók...

  • Eduline

"Az Orbán-kormány egyik évről a másikra húszezerrel csökkenti a tandíjmentességet élvező első évfolyamos hallgatók számát, és teljes propagandagépezetét mozgósítva igyekszik elhitetni az emberekkel, hogy a fél tandíjat fizetők valójában ösztöndíjasok" - áll az LMP pénteki közleményében.

Az ellenzéki párt szerint nem nő a tandíjmentes férőhelyek száma még a kiemelten támogatottnak mondott területeken sem, a tavalyihoz képest a műszaki szakokon 1850-nel, a természettudományos szakokon 1200-zal, az informatikai képzésben pedig 1950-nel kevesebb elsős hallgató mentesül a tandíj alól.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.