Ennyi részösztöndíjas hallgatót vehetnek fel az egyetemek és főiskolák 2012-ben

Az állami ösztöndíjasok mellett a részösztöndíjas elsőévesek 2012-es létszámát is nyilvánosságra hozta az oktatási államtitkárság - részösztöndíjjal összesen öt képzési területen lehet majd tanulni szeptembertől, legalábbis az alapszakokon. Itt van a teljes lista.

  • Eduline

Az államilag finanszírozott képzésekre felvehető hallgatók létszámát itt találjátok.

Intézmény/Képzési terület

Összesen

Agrár

Informatika

Műszaki

Orvosi, eü. tudomány

Term. tudomány

AVKF

-

-

-

-

-

-

 BCE

 215

 35

 120

 60

 -

 -

 BGF

 200

 -

 200

 -

 -

 BME

 2725

 -

 550

 2100

 -

 75

 DE

 1350

 -

 330

 550

 30

 440

 DRHE

 -

 DF

 330

 -

 200

 130

 -

 -

 EJF

 50

 -

-

50 

 -

 -

 ELTE

 1400

 500

 -

 900

 EKF

 300

 -

 80

 -

 -

 220

 KE

 -

 -

 -

 -

 -

 -

 KRE

 -

 -

 -

 -

 -

 KRF

 100

 -

 100

 -

 -

 -

 KF

 450

 250

 200

 -

 -

 LFZE

 -

 -

 -

 -

 -

 MKE

 -

 -

 -

 -

 -

 -

 MTF

 -

 -

 -

 -

 -

 -

 ME

 720

 -

 200

 480

 15

 25

 MOME

 -

 -

 -

 -

 -

 -

 MPANNI

 -

 -

 -

 -

 -

 -

 NYF

 395

140 

90 

160 

 NYME

 380

 20

 50

 150

 -

 160

 ÓE

 1970

 -

 420

 1550

 -

 -

 PE

 600

 230

 310

 -

 60

 PPKE

 190

 -

 130

 60

 -

 PTE

 1125

 -

450 

300 

25 

350 

 SE

 30

30 

 -

 SZE

 1120

 -

 320

 800

 -

 -

 SZTE

 1235

 15

 330

190 

 -

 700

 SZIE

 605

 20

 -

560 

 -

 25

 SZFE

 -

 -

 -

 -

 -

 -

 SZF

 25

 5

 -

 20

 VHF

 -

 WJLF

 35

 -

 -

 -

 -

 35

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.