Kérdésekkel bombázza a HÖOK-ot az MSZP

Az MSZP szakpolitikusa, Kunhalmi Ágnes a Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciája (HÖOK) elnökéhez fordul több...

  • MTI

Az MSZP szakpolitikusa, Kunhalmi Ágnes a Hallgatói Önkormányzatok Országos Konferenciája (HÖOK) elnökéhez fordul több, a felsőoktatás átalakítását érintő kérdésben, például a tandíj ügyében. Az MSZP elnökségi tagja szerdán Budapesten azt mondta, a kormány magukra hagyta és megalázó helyzetbe hozza az egyetemistákat.

A HÖOK október végi tüntetése az oktatási államtitkárság épülete előtt. További képekért kattints
Túry Gergely

Kunhalmi Ágnes a felsőoktatásról szóló törvényjavaslat országgyűlési vitája idején tartott sajtótájékoztatóján arról beszélt, hogy az ágazatot érintő forráselvonást a kormány a hallgatókkal és családjaikkal akarja megfizettetni, egyebek mellett a tandíjon keresztül. Az ellenzéki politikus arra figyelmeztetett, hogy a forráskivonásnak súlyos társadalmi és gazdaságpolitikai következményei lesznek.

Kunhalmi Ágnes bejelentette, még szerdán levelet küld Nagy Dávidnak, a HÖOK elnökének, hogy megtudja, az érdekképviseletnek mi az álláspontja a fiatalok, a hallgatók jövőjét érintő ügyekben. Rámutatott: a HÖOK-nak törvényben biztosított joga van a hallgatók védelmére és képviseletére, ezáltal pedig a szervezet vezetése felelősséggel is tartozik.

Elmondta, egyebek mellett arra vár választ Nagy Dávidtól, hogy az Orbán Viktor miniszterelnökkel folytatott megbeszélésén esett-e szó a tandíj bevezetéséről, valamint tudja-e, mit tartalmaznak a hallgatókkal aláírandó szerződésminták.

Kunhalmi Ágnes arra is választ vár, kíván-e lépést tenni a HÖOK annak érdekében, hogy a felvételi tájékoztató részletesebb legyen. Jelezte: a tájékozatóban nem szerepelnek sem a térítési összegek, sem pedig az államilag finanszírozott hallgatókkal szemben meghatározott szerződési feltételek. 

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.