Önkéntes munka: az önéletrajzban is jól mutat

Szívesebben fogadják az amerikai egyetemek azokat a felvételizőket, akik középiskolai éveik alatt önkénteskedtek –...

  • Eduline

Szívesebben fogadják az amerikai egyetemek azokat a felvételizőket, akik középiskolai éveik alatt önkénteskedtek – derül ki a diákokat közösségi munkára ösztönző "Do Something", vagyis "Csinálj valamit" nevű szervezet friss felméréséből. A tanulmány szerint a vezető amerikai felsőoktatási intézmények 92 százaléka jobban értékeli, ha a diákok a helyi közösségekért tesznek valamit, mint ha külföldön önkénteskednek – írja a Huffington Post.

„Ezek a diákok nagyobb tapasztalattal rendelkeznek, elszántabbak, elkötelezettebbek, és tudatosabb döntéseket hoznak, mint azok, akik soha nem önkénteskedtek” – olvasható a tanulmányban.

Az önéletrajzban is jól mutat az önkéntes munka. „A diákoknak nemcsak azt érdemes beleírniuk az önéletrajzba, hogy hol és hány órát önkénteskedtek, hanem azt is, mit jelentett ez nekik, és hogyan fejlődött a személyiségük” – tanácsolta több egyetemi munkatárs.

A tanulmány szerint annak sem kell elkeserednie, aki anyagi helyzete miatt nem teheti meg, hogy ingyen dolgozzon valamilyen szervezetnél. „Ha valaki már diákként segíti a családját, emiatt senki nem fog lecsúszni a felvételiről” – ígérik az egyetemek képviselői. Egyre több diák vállal önkéntes munkát az egyetem előtt – a snap yearről itt olvashatsz bővebben.

Hozzászólások

„27 év civil szervezeti munkáját ismerte el most a kormány” – L. Ritók Nóra is állami kitüntetést kapott

A Magyar Érdemrend tisztikeresztjével tüntették ki L. Ritók Nórát, az Igazgyöngy Alapítvány alapítóját, aki korábban maga is visszaadta állami kitüntetését. Most viszont a díjazottak névsorát látva úgy érzi, „helyére kerülnek itt is a dolgok”, az elismerést pedig az Igazgyöngy Alapítvány 27 éves civil munkája fontos mérföldkövének tartja.

Új vezetői tisztség jön létre az Oktatási Hivatalban: több adat és hatásvizsgálat alapozhatja meg a döntéseket

Az intézményfejlesztési elnökhelyettes többek között az Oktatási Hivatal digitális megújulásáért, az adatvezérelt működés fejlesztéséért és a mesterséges intelligencián alapuló megoldások koordinálásáért felel majd. Az új vezető a köznevelési és felsőoktatási elemzésekre is hatással lehet: hatásvizsgálatokat és adatfeldolgozásokat kezdeményezhet.