Itt vannak a 2014-es érettségi témakörök történelemből

Nyilvánosak a 2014-es emelt szintű érettségi szóbeli témakörei. Miből kell vizsgázniuk azoknak, akik történelemből jelentkeznek emelt szintűre? A szóbeliket június 5-től 13-ig tartják: íme, a tételek.

  • Eduline

I. Gazdaság, gazdaságpolitika, anyagi kultúra

1. Magyarország gazdasága a XIV–XVII. században

2. Termelési technikák, technológiák a középkori és kora újkori Európában

3. A világgazdaság jellemzői a két világháború között (USA, Németország, Szovjetunió)

4. Magyarország gazdasága a XX. században (Bethlen-féle konszolidáció, gazdasági válság, Rákosi-korszak gazdasága, gazdasági rendszerváltás)

II. Népesség, település, életmód

5. Városfejlődés a középkori Magyarországon

6. Demográfiai változások Magyarországon a XVIII. században

7. Nemzetiségek és etnikumok a dualizmus korában

8. Demográfiai változások a XX. században (egyetemes történelem)

III. Egyén, közösség, társadalom

9. Középkori kultúra (oktatás és tudomány, lovagi kultúra, szerzetesi létforma)

10. Árpád-házi uralkodók politikai életpályája (Géza és Szent István, Szent László, Könyves Kálmán, IV. Béla)

11. A magyar társadalom változásai a honfoglalástól a XIV. századig

12. Erdély sajátos etnikai és vallási helyzete a XVI–XVIII. században

13. A reformkor (fő kérdések, rendi társadalom és politika, nemzeti érzés)

14. Politikai életpályák a XX. századi Magyarországon (Bethlen István, Teleki Pál és Kádár János)

15. A holokauszt (egyetemes és magyar történelem)

IV. Modern demokráciák működése

16. Polgári-alkotmányos viszonyok kialakulása Magyarországon 1848–1918 között

17. A mai magyar demokrácia működése (1989–2014)

18. A modern Európa (szovjet blokk és rendszerváltozás Kelet-Közép-Európában, európai integráció, német kérdés)

19. Az ENSZ és az Európai Unió intézményrendszere, működése

V. Politikai intézmények, eszmék, ideológiák

20. Ókori államberendezkedések (Athén, Spárta, Róma - principátus)

21. A kereszténység főbb tanításai, az egyház intézményesülése (I–X. század)

22. A reformáció és a katolikus megújulás (egyetemes és magyar történelem)

23. A felvilágosult abszolutizmus politikája és magyarországi képviselői

24. A náci és a bolsevik ideológia

VI. Nemzetközi konfliktusok és együttműködés

25. Az iszlám és az arab hódítás

26. Magyar-török küzdelmek és együttélés a XIV–XVII. században

27. Habsburg-magyar küzdelmek és együttélés 1526–1711 között

28. Az 1848-as európai forradalmak és a magyar szabadságharc

29. Az 1956-os forradalom és nemzetközi háttere

30. A hidegháború

A 2014-es tavaszi érettségi beosztását itt találjátok.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

„A naplemente és a csillagos égbolt is lefordítható a fizika nyelvére” – így szeretteti meg diákjaival a természettudományokat a fizika-kémia-biológia tanár

Piros pontokkal, újraírható dolgozatokkal és jól időzített dicséretekkel igyekszik megszerettetni a természettudományokat diákjaival Galyó Tünde. A biológia-kémia szakos pedagógust néhány éve váratlanul kérték fel fizikatanárnak, ő pedig a feladatot nemcsak elvállalta, hanem munka mellett fizikatanári diplomát is szerzett. Szerinte a fizikát, a kémiát és a biológiát nem bemagolni kell, hanem felfedezni – és ehhez sokszor előbb a diákok önbizalmát kell felépíteni, mint a tantárgyi tudását.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Rubovszky Rita: „A végén egészen biztosan nem kapnak több pénzt az egyházi iskolák”

Nem az állami és egyházi iskolák szembeállítása, hanem az oktatási rendszer valódi problémáinak kezelése kell, hogy meghatározza a következő évek oktatáspolitikáját – erről beszélt Rubovszky Rita, aki szerint a társadalmi leszakadás, a gyerekek megváltozott igényei, a pedagógusok túlterheltsége és a finanszírozási rendszer finomhangolása fontosabb kérdések, mint az ideológiai viták.

Közoktatás
Kurucz-Gáspár Tünde

„Nem válhatnak bűnbakká az SNI-s és BTMN-es gyerekek” – utcára vonulnak az integrált oktatás feltételeiért az érintett szülők

Június 19-én, pénteken országos demonstrációt tartanak Budapesten az integrált oktatás feltételeinek biztosításáért. A szervezők szerint a magyar közoktatás jelenleg nem képes megfelelő támogatást nyújtani sem a sajátos nevelési igényű (SNI), sem a beilleszkedési, tanulási és magatartási nehézséggel (BTMN) élő gyerekeknek, miközben a problémák következményeit a diákok, a szülők és a pedagógusok viselik.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Többször ütötte gyomorszájon diákját az esztergomi ferences iskola prefektusa, a szülők szerint rendszeresek a megalázó büntetések az intézményben

Saját bevallása szerint is elvesztette az önuralmát az esztergomi Szent Antal Ferences Gimnázium és Kollégium egyik prefektusa, amikor egy diák fegyelmezése közben a zuhanyzóba vonszolta a fiút, majd többször gyomorszájon ütötte. A Telex cikke az eset nyomán arról is írt, hogy az intézményben a pedagógiai eszköztár része a megalázó büntetés.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna