Hallgatói fórumot tartanak a debreceni egyetemisták a keretszámvágás miatt

A Debreceni Egyetem Hallgatói Önkormányzata (DEHÖK) szerint ha az egyetemre felvehető hallgatók száma a kormány által...

  • eduline/mti
A Debreceni Egyetem idén százéves. A hallgatók szerint nagy veszélybe sodorja az intézményt a keretszámvágás
MTI Fotó: Czeglédi Zsolt

A Debreceni Egyetem Hallgatói Önkormányzata (DEHÖK) szerint ha az egyetemre felvehető hallgatók száma a kormány által elfogadott rendelet szerint csökken, az intézmény hallgatói létszáma néhány éven belül akár a jelenlegi egyharmadára eshet vissza.

A hallgatói önkormányzat megdöbbenéssel értesült a felsőoktatási keretszámok csökkentéséről, és december 12-re egyetemi összhallgatói fórumot hívnak össze a követendő stratégia kidolgozására - közölte Körösparti Péter, a DEHÖK elnöke csütörtökön. 

Felidézte, hogy a Debreceni Egyetemtől idén már összesen 976 millió forintot vontak el, emiatt december 22. és január 6. között kénytelen bezárni az intézmény. A DEHÖK egyben követeli a keretszámoknak legalább a tavalyi szinten tartását és a "megbukott részösztöndíjas finanszírozási forma" állami támogatású helyekké alakítását. Véleményük szerint a keretszámok csökkentése az oktatási és kutatási munka tönkretételéhez vezet.

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.