Fontos: nem minden szakon lesznek részösztöndíjas helyek

Összesen 15 550-en tanulhatnak szeptembertől részösztöndíjasként, de nem minden szakon és felsőoktatási intézményben...

  • Eduline

Összesen 15 550-en tanulhatnak szeptembertől részösztöndíjasként, de nem minden szakon és felsőoktatási intézményben hirdetnek olyan képzéseket, amelyekre érvényes az 50 százalékos állami támogatás.

A költségek felének fizetését a műszaki, a természettudományi, az informatikai képzési területekhez tartozó alapképzési szakokon vállalja az állam, ezen kívül a földmérő és földrendező mérnöki, a mezőgazdasági és élelmiszeripari gépészmérnöki, tájrendező és kertépítő mérnöki, az orvosi laboratóriumi és képalkotó diagnosztikai analitikus alapképzési szakokon lehet a részösztöndíjas finanszírozási formát választani. Hogyan kell részösztöndíjas képzésre jelentkezni? A legfontosabb tudnivalókat itt találjátok.

Részösztöndíjas keretszámok 2012-ben

Intézmény/Képzési terület

Összesen

Agrár

Informatika

Műszaki

Orvosi, eü. tudomány

Term. tudomány

AVKF

-

-

-

-

-

-

 BCE

 215

 35

 120

 60

 -

 -

 BGF

 200

 -

 200

 -

 -

 BME

 2725

 -

 550

 2100

 -

 75

 DE

 1350

 -

 330

 550

 30

 440

 DRHE

 -

 DF

 330

 -

 200

 130

 -

 -

 EJF

 50

 -

-

50 

 -

 -

 ELTE

 1400

 500

 -

 900

 EKF

 300

 -

 80

 -

 -

 220

 KE

 -

 -

 -

 -

 -

 -

 KRE

 -

 -

 -

 -

 -

 KRF

 100

 -

 100

 -

 -

 -

 KF

 450

 250

 200

 -

 -

 LFZE

 -

 -

 -

 -

 -

 MKE

 -

 -

 -

 -

 -

 -

 MTF

 -

 -

 -

 -

 -

 -

 ME

 720

 -

 200

 480

 15

 25

 MOME

 -

 -

 -

 -

 -

 -

 MPANNI

 -

 -

 -

 -

 -

 -

 NYF

 395

140 

90 

160 

 NYME

 380

 20

 50

 150

 -

 160

 ÓE

 1970

 -

 420

 1550

 -

 -

 PE

 600

 230

 310

 -

 60

 PPKE

 190

 -

 130

 60

 -

 PTE

 1125

 -

450 

300 

25 

350 

 SE

 30

30 

 -

 SZE

 1120

 -

 320

 800

 -

 -

 SZTE

 1235

 15

 330

190 

 -

 700

 SZIE

 605

 20

 -

560 

 -

 25

 SZFE

 -

 -

 -

 -

 -

 -

 SZF

 25

 5

 -

 20

 VHF

 -

 WJLF

 35

 -

 -

 -

 -

 35

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Szó sem volt a mindennapos testnevelés megszüntetéséről – Lannert Judit szerint a jelenlegi rendszert kell átgondolni

Sok iskolában folyosón, udvaron vagy akár tanteremben tartják a testnevelésórákat, gyakran megfelelő infrastruktúra és átöltözési lehetőség nélkül – erről is beszélt Lannert Judit az Országgyűlés keddi ülésén. A miniszter szerint nem a mindennapos testnevelés megszüntetéséről van szó, hanem arról, hogy a jelenlegi rendszert át kell gondolni.