Ezek az elmúlt évek legkifizetődőbb diplomái

Egyszerűn nehéz rossz lóra tenni, ha valaki informatikusnak vagy gépészmérnöknek áll, a bölcsészek pedig sokat köszönhetnek rugalmasságuknak.

  • Eduline
Túry Gergely

A Diplomás Pályakövetési Rendszer feldolgozott, legfrissebbnek számító 2014-es adatai alapján a pályakezdő frissdiplomások várható nettó átlagjövedelme 179.450 forint volt - 2009-ben még 193.340 forint. A Központi Statisztikai Hivatal szerint ekkor a fizikai munkások átlagjövedelme 104.900 forint, a szellemi foglalkozást végzőknél 207.900 forint volt, tehát következtetni lehet arra, hogy az idő múlásával magasabb fizetésért dolgozhatnak majd a diplomások.

A DPR adatai az egy, három és öt éve abszolutóriumot szerzettek körére terjednek ki. A DPR, valamint a Diploma 2016 adatai alapján így állnak a képzési területek nettó fizetései. Az összes foglalkoztatott (a táblázat első száma) közé beleszámították a külföldön munkát vállalók fizetését is. A táblázat második számsora a Magyarországon munkát vállalók átlagfizetését mutatja.

Képzési terület

Havi átlagbér (nettó)

agrártudományi

164 810 - 148 600

bölcsészettudományi

169 260 - 154 770

gazdaságtudományok

222 080 - 205 650

informatika

266 780 - 246 450

jogi

179 750 - 176 180

műszaki

229 160 - 207 640

közigazgatási, rendészeti és katonai

183 170 -179 920

orvos- és egészségtudomány

196 670 - 160 910

pedagógus

158 990 - 153 120

sporttudomány

163 750 - 142 310

társadalomtudomány

171 480 - 153 620

természettudomány

186 780 - 152 690

A munkanélküliség csak csekély mértékben érinti a diplomásokat, a Diplma 2016 által a Nemzeti Foglalkoztatási Szolgálattól idézett adatai szerint száz munkanélküliből 5,8 a diplomás, a DPR szerint 5 százalék.

Nem mindenki marad azonban a diplomája szerinti tudományterületen, a foglalkoztatási ágazatok között a friss diplomások már szétszóródnak, leginkább a bölcsészek és a társadalomtudományi területen diplomázók, akik a bolti eladótól az államigazgatásig mindenhol megtalálhatók.

Foglalkoztatási ágazat

Havi átlagbér (nettó)

Művészet, szórakoztatás, szabadidő

134 140

Humán‐egészségügyi, szociális ellátás

149 450

Oktatás

149 860

Szálláshely‐szolgáltatás, vendéglátás

153 080

Adminisztratív és szolgáltatást támogató tevékenység

154 820

Mezőgazdaság, erdőgazdálkodás, halászat

161 450

Közigazgatás, védelem, kötelező társadalombiztosítás

167 430

Építőipar

169 860

Kereskedelem, gépjárműjavítás

176 730

Szakmai, tudományos, műszaki tevékenység

192 510

Szállítás, raktározás

193 640

Feldolgozóipar

210 060

Pénzügyi, biztosítási tevékenység

229 730

Villamosenergia, gáz‐, gőzellátás, légkondicionálás

230 700

Információ, kommunikáció

234 130

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Minisztérium a csömöri iskolaigazgató kinevezéséről: Lannert Judit nem gondolta meg magát, a tankerület kommunikált félre

Az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium szerint Lannert Judit nem változtatta meg a csömöri iskola igazgatójának kinevezéséről szóló korábbi döntését. A tárca lapunknak azt írta, egyetlen miniszteri döntés született Bátovszky János megbízásáról, a félreértést pedig a Dunakeszi Tankerületi Központ hibás kommunikációja okozta. A minisztérium azt is elárulta, miért hosszabbították meg egy évvel az igazgató megbízását.