Egyszerűn nehéz rossz lóra tenni, ha valaki informatikusnak vagy gépészmérnöknek áll, a bölcsészek pedig sokat köszönhetnek rugalmasságuknak.
A Diplomás Pályakövetési Rendszer feldolgozott, legfrissebbnek számító 2014-es adatai alapján a pályakezdő frissdiplomások várható nettó átlagjövedelme 179.450 forint volt - 2009-ben még 193.340 forint. A Központi Statisztikai Hivatal szerint ekkor a fizikai munkások átlagjövedelme 104.900 forint, a szellemi foglalkozást végzőknél 207.900 forint volt, tehát következtetni lehet arra, hogy az idő múlásával magasabb fizetésért dolgozhatnak majd a diplomások.
A DPR adatai az egy, három és öt éve abszolutóriumot szerzettek körére terjednek ki. A DPR, valamint a Diploma 2016 adatai alapján így állnak a képzési területek nettó fizetései. Az összes foglalkoztatott (a táblázat első száma) közé beleszámították a külföldön munkát vállalók fizetését is. A táblázat második számsora a Magyarországon munkát vállalók átlagfizetését mutatja.
Képzési terület | Havi átlagbér (nettó) |
agrártudományi | 164 810 - 148 600 |
bölcsészettudományi | 169 260 - 154 770 |
gazdaságtudományok | 222 080 - 205 650 |
informatika | 266 780 - 246 450 |
jogi | 179 750 - 176 180 |
műszaki | 229 160 - 207 640 |
közigazgatási, rendészeti és katonai | 183 170 -179 920 |
orvos- és egészségtudomány | 196 670 - 160 910 |
pedagógus | 158 990 - 153 120 |
sporttudomány | 163 750 - 142 310 |
társadalomtudomány | 171 480 - 153 620 |
természettudomány | 186 780 - 152 690 |
A munkanélküliség csak csekély mértékben érinti a diplomásokat, a Diplma 2016 által a Nemzeti Foglalkoztatási Szolgálattól idézett adatai szerint száz munkanélküliből 5,8 a diplomás, a DPR szerint 5 százalék.
Nem mindenki marad azonban a diplomája szerinti tudományterületen, a foglalkoztatási ágazatok között a friss diplomások már szétszóródnak, leginkább a bölcsészek és a társadalomtudományi területen diplomázók, akik a bolti eladótól az államigazgatásig mindenhol megtalálhatók.
Foglalkoztatási ágazat | Havi átlagbér (nettó) |
Művészet, szórakoztatás, szabadidő | 134 140 |
Humán‐egészségügyi, szociális ellátás | 149 450 |
Oktatás | 149 860 |
Szálláshely‐szolgáltatás, vendéglátás | 153 080 |
Adminisztratív és szolgáltatást támogató tevékenység | 154 820 |
Mezőgazdaság, erdőgazdálkodás, halászat | 161 450 |
Közigazgatás, védelem, kötelező társadalombiztosítás | 167 430 |
Építőipar | 169 860 |
Kereskedelem, gépjárműjavítás | 176 730 |
Szakmai, tudományos, műszaki tevékenység | 192 510 |
Szállítás, raktározás | 193 640 |
Feldolgozóipar | 210 060 |
Pénzügyi, biztosítási tevékenység | 229 730 |
Villamosenergia, gáz‐, gőzellátás, légkondicionálás | 230 700 |
Információ, kommunikáció | 234 130 |
Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről! |
Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.
Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.
Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.
A gyógypedagógus-hiány jóval nagyobb lehet annál, mint amit az álláshirdetések alapján érzékelni lehet – erről beszélt Totyik Tamás, a Pedagógusok Szakszervezetének elnöke. A szervezet szerint miközben az ellátásra szoruló gyermekek száma az elmúlt másfél évtizedben megduplázódott, a szakemberhiány továbbra is súlyos problémát jelent.
Az idei általános felvételiben 3845 hallgatót vettek fel tanári mesterképzésre, 468-cal többet, mint egy évvel korábban.
Átfogó átalakítást jelentett be a köznevelés irányításában a miniszterelnök. A kormány döntése értelmében megváltozik a Klebelsberg Központ szerepe, megszűnik annak középirányítói funkciója, és 2027-től az oktatás irányítása közvetlenül az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumhoz kerül.
2022 őszén több pedagógust is elbocsátottak, miután részt vettek a sztrájkjog korlátozása miatt indult polgári engedetlenségi akciókban. Mások a tiltakozások után maguk döntöttek úgy, hogy elhagyják az állami oktatást.
