Érettségi 2012: hétfőn az informatika kerül sorra

Hétfő délelőtt az informatika, délután a latin és a héber írásbelikkel folytatódnak az érettségi vizsgák.

  • eduline/mti
Hétfőn az informatikával folytatódik az érettségi szezon
túry

Hétfő délelőtt az informatika, délután a latin és a héber írásbelikkel folytatódnak az érettségi vizsgák. Az oktatási államtitkárság tájékoztatása szerint a hét további napjain kémiából, földrajzból, fizikából, rajzból és spanyolból adnak számot tudásukról a diákok országszerte.

Hétfőn informatikából emelt szinten 48 helyszínen 1.755 vizsgázó tesz gyakorlati érettségi vizsgát, ebből 2 helyszínen 14 vizsgázó angol nyelven, míg egy érettségiző német nyelven vizsgázik. Az emelt szintű informatika gyakorlati vizsga 240 perces, az elérhető maximális pontszám 120. A feladatsorok között szövegszerkesztés, prezentáció, grafika, weblapkészítés; táblázatkezelés; adatbázis-kezelés; algoritmizálás, adatmodellezés szerepel.

Vizsgázónként szükséges segédeszközök: számítógép a megfelelő szoftverekkel (a vizsgabizottságot működtető intézmény biztosítja), vonalzó (a vizsgázónak kell hoznia).

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter