Itt a feketeleves: van, akinek 15-25 ezer forintot kell fizetnie az érettségiért

Tantárgyanként 15-25 ezer forintot kell fizetnetek az érettségi vizsgákért, ha már nincs tanulói jogviszonyotok - például tavaly végeztetek, de a felvételi miatt javítanátok az érettségi eredményeteken.

  • Eduline
Marton Szilvia

A 2015-ös érettségire várhatóan január közepétől lehet jelentkezni a fővárosi és megyei kormányhivatalokban, illetve a vizsgát szervező középiskolákban. Fontos, hogy utóbbiak nem kötelesek fogadni a jelentkezéseteket. A középszintű érettségiért ott kell fizetnetek, ahol jelentkeztetek, emelt szintű érettségiért pedig minden esetben a kormányhivatalban.

Ahogy az elmúlt években, úgy az idén is tantárgyanként kell fizetnetek az érettségiért, ha már nincs tanulói jogviszonyotok, a vizsgadíjat a mindenkori minimálbérből számítják ki. A középszintű érettségi ára a minimálbér 15 százalékának felel meg, ez 2014-ben 15 ezer forint (ha emelkedik a minimálbér, akkor a vizsgadíj is magasabb lesz valamennyivel), az emelt szintű pedig 25 százaléknak (2014-ben 25 ezer forint).

A 2015-ös érettségiről szóló cikkeinket itt találjátok.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.