Holnap kezdődnek a szóbeli érettségik, először az emelt szinten vizsgázók számára. A felvi.hu hivatalos tanácsokkal lát el titeket.
Főleg az emelt szintre igaz, hogy nem lehet „rizsázni”, hanem vagytok tisztában az anyaggal, aligha sikerül jól a vizsga. A kérdésekre nagyon oda kell figyelni, és különösebb kerülők nélkül minden kérdést illik megválaszolni.
A felvin azt ajánlják, ha nem megy a közönség előtti beszéd, gyakoroljátok a tükör előtt. Ez azért is hasznos, mert számít a megjelenés. Ez persze azt is jelenti, hogy megfelelően ki kell öltözni, de a profi (vagy annak tűnő) fellépés, magabiztos gesztusok is számítanak.
A vizsga előtti utolsó tíz perc a témára való fókuszálás ideje, nem pedig az idegeskedés, vagy a tanultak görcsös ismétlésének legalkalmasabb időpontja – figyelmeztetnek, bár ugye könnyű azt mondani.
Mivel az emelt vizsgánál mindenki ismeretlen lesz az asztalnál, ezért először is be kell mutatkozni.
Mindenkivel előfordul, hogy egy-egy direkt kérdésre nem tud azonnal válaszolni. Ezt beismerhetjük, de kezdjünk el gondolkodni a megoldási lehetőségeken. Akár hangosan is. Ha mást nem, legalább azt gondoljuk végig, hogyan oldanánk meg a felvetett problémát, még akkor is, ha a pontos tényeket éppen nem tudjuk felidézni. A kérdésekre adott "igen" vagy "nem" a legtöbb esetben nem elegendő. Részletesen ki kell fejteni a szükséges szempontokat, legalább két-három tényezőt említve az indoklásban.
Ha ennek ellenére túl sok zavaró körülményt tapasztaltatok, esetleg az értékeléssel nem vagytok megelégedve, panasszal élhettek.
Az iskoláról szóló vitákban gyakran előkerül a kérdés: mi legyen az értékeléssel? Sokan hajlamosak a visszajelzést vagy a kritikát önmagában elutasítani, mintha az a gyereki autonómia megsértése lenne. Pedig az értékelés maga nem az ördögtől való – az emberi kapcsolatok és a társas létezés teljesen természetes része. A kérdés nem az, hogy értékeljünk-e, hanem az, hogy hogyan, miért és milyen viszonyrendszerben tesszük ezt. Vélemény.
A sajátos nevelési igényű tanulók fejlesztéséről, az osztálylétszámok betartásáról és a gyógypedagógusok adminisztrációs terheinek csökkentéséről is tartalmaz felvetéseket az a 10 pontos javaslatcsomag, amelyet az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium munkacsoportja állított össze.
Közzétette a 2027-es tavaszi érettségi első nyilvános vizsgaanyagait az Oktatási Hivatal. Egyelőre három tantárgyhoz kapcsolódó dokumentumok érhetők el: magyar nyelv és irodalomból a szóbeli tételcímek, digitális kultúrából a használható szoftverek listái, mozgóképkultúra és médiaismeretből pedig a gyakorlati vizsgafeladatok.
Tizenöt év telt el a központi írásbelim óta, mégis a mai napig magammal cipelem annak a következményeit, hogy 13-14 évesen sikerült elhinnem: azon az egy vizsgán múlik az egész életem. Persze nem így lett. Nyomot viszont hagyott. Vélemény.
@eduline.hu 👊 Szeptember 30-án tartották a Civil Ellenállás Napját a Kölcsey Ferenc Gimnázium előtt. A Tanítanék Mozgalom alapítóival, Törley Katalinnal és Pilz Olivérrel a pedagógusok feketelistázásáról beszélgettünk. 🎤 #magyartiktok #eduline #fyi #tanitanek #oktatas
♬ eredeti hang - eduline.hu
Ma kezdődnek az írásbelik.
A csömöri általános iskola és zeneiskola szülői szervezete a helyi önkormányzattal közösen fordult Lannert Judit oktatási miniszterhez, kérve, hogy a két intézmény a 2027–2028-as tanévtől kerüljön vissza önkormányzathoz.
Pest vármegyében, mintegy ötven résztvevővel indul az Oktatási Párbeszéd, amelynek célja, hogy közös gondolkodás kezdődjön a magyar oktatási rendszer jövőjéről. Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter bejelentése szerint a kezdeményezés a következő hónapokban országos programsorozattá bővül.
Müller Anna országgyűlési képviselő közösségi oldalán számolt be arról, hogy az oktatási minisztériumnak küldött panaszok 15-20 százaléka SNI-s gyerekekkel kapcsolatos problémákról szól.
