"Egyáltalán nem volt nehéz a vizsga" - az első diákvélemény

Egyáltalán nem volt nehéz az idei földrajzérettségi, bár volt egy feladat, amin gondolkodni kellett - mondta az eduline-nak Bence, aki középszintű érettségit tett.

  • Eduline
pixabay.com

"Egyáltalán nem volt nehéz, inkább átlagosnak mondanám a mostani földrajzérettségit, bár a tavalyi feladatokra nem nagyon emlékszem" - mondta az eduline-nak Bence, a dunakeszi Radnóti Miklós Gimnázium diákja.

Szerinte csak a vaktérképes feladatokban volt nehézség, Pécs és Komló megítélésén kellett többet gondolkodni. Ahogy fogalmazott, aki készült a vizsgára, azt nem érhette meglepetés, az ő osztályukból sem volt senki, aki elrontotta volna a vizsgát.

Azt, hogy milyen feladatok voltak a vizsgán, itt bővebben megnézheted, az érettségiről szóló friss cikkeinkért pedig kattints ide.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter