Drasztikusan csökkent az egyetemre jelentkezők száma Hiller szerint

Több esélyt adott a hallgatóknak az előző kormányzat idején kötelezővé tett tandíj, mint a mostani – mondta Hiller...

  • Eduline
MTI Fotó: Marjai János

Több esélyt adott a hallgatóknak az előző kormányzat idején kötelezővé tett tandíj, mint a mostani – mondta Hiller István volt oktatási és kulturális miniszter a Kossuth Rádió 180 perc című műsorában.

A Népszabadság pénteken azt írta, nevük elhallgatását kérő szakemberek információja alapján legalább 20 ezerrel kevesebben jelentkeztek idén a felsőoktatásba, mint tavaly, és ez optimista becslés, a pesszimista várakozás szerint akár 30-35 ezer hallgató is eltűnhetett a rendszerből, miután a kormányzat csökkentette az ingyenes helyek számát. A felsőoktatásba jelentkezők száma az előző években 140 ezer körül alakult.

Hiller István szerint az idei pontos számok március vége előtt várhatóan nem derülnek ki. Hozzátette: az általa ismert információk szerint is alacsonyabb lesz a jelentkezők összlétszáma idén, mint a korábbi években.

Hiller István a korábbi kormány idején bevezetett, a 2008-as népszavazással eltörölt fejlesztési részhozzájárulásról azt mondta, az egy ösztöndíjjal kombinált tandíjrendszer volt. Az első évben senki nem fizetett volna, aztán el lehetett volna dönteni, hogy szociális, illetve tanulmányi alapon ki kaphat több ösztöndíjat, mint amennyit befizet.

„Most itt állunk négy évvel később, és gyakorlatilag fizetős, vagy nagyrészt fizetős felsőoktatást vezetnek be” – mondta az ellenzéki politikus. A volt tárcavezető kiemelte, jelentősen: 53 500-ról 32 300-ra csökkentette a kormányzat az államilag finanszírozott felsőoktatási helyek számát.

Hozzászólások

Átláthatatlan, bürokratikus, nehezen érthető – lesújtó véleményt mondtak a hallgatók az egyetemi ösztöndíjrendszerről

A hallgatók szerint nehéz eligazodni az egyetemi ösztöndíjak és támogatások rendszerében: bonyolultak a szabályok, rövidek a határidők, sokszor pedig azt sem tudják, hol találják meg a szükséges információkat. Egy friss kutatás szerint egyetlen egyértelműen pozitív vélemény sem érkezett a hallgatói juttatásokkal kapcsolatos tájékoztatásról, illetve az is kiderül, hogy a diákok nagyobb állami szerepvállalást várnának el megélhetésük biztosításában.

Alapfeltételnek kellene lennie a pedagógus végzettségnek bizonyos oktatásirányítási pozíciókban a szakértő szerint

A pedagógia önálló szakma, ezért az oktatásirányításban is nagyobb szerepet kellene kapniuk a pedagógusoknak – ezt javasolja dr. Danyi Gyula oktatási szakértő. Szerinte a közoktatást érintő döntések csak akkor szolgálhatják valóban az iskolák és óvodák érdekeit, ha azok előkészítésében és meghozatalában olyan szakemberek is részt vesznek, akik saját tapasztalatból ismerik az intézmények mindennapi működését.