Már csak négy hét van a matekérettségiig. Ha már nem bírtok magatokkal, töltsétek le az elmúlt évek feladatsorait, és nézzétek meg, hány pontot érnétek el, ha ma lenne az írásbeli.
A Studium Generale 2012-es próbaérettségije
Középszintű próbaérettségi (2012) - feladatlap (1.rész)
Középszintű próbaérettségi (2012) - feladatlap (2. rész)
Középszintű próbaérettségi (2012) - megoldások
A 2011-es őszi érettségi
Középszintű érettségi (2011 ősz) - feladatlap
Középszintű érettségi (2011 ősz) - megoldások
A 2011-es tavaszi érettségi
Középszintű érettségi (2011 tavasz) - feladatlap
Középszintű érettségi (2011 tavasz) - megoldásokA Studium Generale 2011-es próbaérettségije
Középszintű próbaérettségi (2011) – feladatlap
Középszintű próbaérettségi (2011) - megoldásokA 2010-es őszi érettségi
Középszintű érettségi (2010 ősz) – feladatlapKözépszintű érettségi (2010 ősz) – megoldásokA 2010-es tavaszi érettségi
Középszintű érettségi (2010 tavasz) – feladatlapKözépszintű érettségi (2010 tavasz) – megoldások| Kövessétek hétről hétre az eduline és a matekmindenkinek.hu közös előkészítőjét |
| Ezen a héten már a negyedik tesztet oldhattátok meg - az eduline és a matekmindenkinek.hu közös előkészítőjével begyakorolhatjátok a középszintű matekérettségi első részében szereplő rövid feladatok megoldását. 1. teszt - halmazok, koordinátageometria, számtani sorozat, logaritmus, gráfok, statisztika, 2. teszt - mértani sorozat, trigonometria, logaritmus, kamatos kamat3. teszt - algebra és számelmélet, sík- és térgeometria, függvényábrázolás, exponenciális egyenlet és koordinátageometria 4. teszt - sorozatok, abszolútértékes egyenlet, kombinatorika, logaritmus azonosságai, exponenciális függvények és térgeometria |
| Idén érettségizel? |
| Az írásbeli után azonnal szeretnéd megtudni, hány pontot szereztél? Az eduline-on rögtön a vizsga után megtalálod a középszintű feladatsorokat és a szaktanárok által kidolgozott, nem hivatalos megoldásokat. Lájkold az eduline-t a Facebookon, vagy iratkozz fel hírlevelünkre itt, így emailben is megkapod a megoldásokat magyarból, matekból és töriból, sőt szaktanárainktól is kérdezhetsz! |
Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.
Ha kíváncsiak vagytok, hány pontos lett az idei kompetenciamérésetek matekból vagy szövegértésből, akkor mutatjuk, hol érhetitek el a pontszámaitokat.
Urna, szavazólap, strigulák - még a szülési szabadságon lévő kollégák is anonim véleményezhették az iskolaigazgató-választáson induló jelöltetek a szentesi Koszta József Általános Iskolában. A tantestület korábban több lehetséges fórumon és írásban jelezte az igazgatónővel kapcsolatos panaszait.
A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.
Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.
Mutatjuk, mikor lesznek a szünetek, és meddig tart az első félév.
Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.
A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.
