A vizsgaszervező kormányhivatallal kell felvenniük a kapcsolatot azoknak a diákoknak, akik az árvíz miatt nem tudnak...
A vizsgaszervező kormányhivatallal kell felvenniük a kapcsolatot azoknak a diákoknak, akik az árvíz miatt nem tudnak megjelenni a szóbeli érettségi vizsgáján - hívta fel a figyelmet az Oktatási Hivatal pénteki közleményében.
A hivatal az oktatas.hu oldalon közzétett tájékoztatóban kiemelte: az idén először megszervezett emelt szintű katonai alapismeretek vizsgatárgyból az országban 13 vizsgázó van, amennyiben őket hivatásuknál fogva az árvízi védekezésnél igénybe veszik, a kormányhivatalok biztosítják számukra a szóbeli vizsga lehetőségét.
Az Oktatási Hivatal már korábban felhívta a kormányhivatalok figyelmét az árvízi helyzet miatt esetlegesen kialakuló problémákra, és azok megoldására, azzal, hogy adott esetben biztosítsák az érintettek számára a szóbeli vizsga későbbi időpontra való halasztását - írták.
Az emelt szintű szóbeli érettségi vizsgák június 6-tól június 13-ig tartanak. Az idén 38 813 szóbeli vizsga lesz 147 helyszínen, 2553 tantárgyi bizottság előtt. Az érettségizők választása szerint 73-féle tárgyból van emelt szintű érettségi.
Az emelt szintű érettségi vizsgákat a 20 megyei, illetve fővárosi kormányhivatal szervezi. A kormányhivatalok osztották be az vizsgázókat, jelölték ki a helyszíneket, kérték fel, bízták meg a vizsgáztató tanárokat.
Hány perces a fizikaérettségi közép- és emelt szinten? Hány pontot lehet elérni a vizsgákon, és milyen témakörökből kell felkészülniük a vizsgázóknak? Összegyűjtöttük a legfontosabb információkat. A mai fizikaérettségi nap szakmai támogatását köszönjük a BME Villamosmérnöki és Informatikai Karnak.
Több mint 250 hallgató ért egyet azzal a nyílt levéllel, amit a Hallgató Önkormányzat fogalmazott meg az egyetemi autonómia helyreállításáról, a kuratóriumi rendszer felszámolásáról, a hallgatói beleszólás hiányáról, az oktatói állomány átalakításáról, a képzési férőhelyek felülvizsgálatáról és az állandó játszóhely hiányáról Lannert Judit gyermek- és oktatásügyi miniszternek, valamint Tarr Zoltán leendő kulturális miniszternek.
Az iskolarendszer ma leginkább azokat a gyerekeket ismeri fel tehetségként, akik jól teljesítenek a versenyeken, gyorsan alkalmazkodnak az elvárásokhoz, és abban kiválóak, amit a rendszer eleve értékesnek tart. Kaderják Anita oktatáskutató szerint ezzel éppen azok a gyerekek veszhetnek el, akik másképp gondolkodnak, kérdeznek, alkotnak vagy egyszerűen csak nem férnek bele a tananyagvezérelt oktatás szűk kereteibe.
A BME helyzete ezért nem pusztán intézményi finanszírozási kérdés, hanem felsőoktatás-politikai és alkotmányossági jelentőségű ügy” – fogalmazott abban a Facebook-posztban a MOJ Műegyetemiek az Oktatás Jövőéért csoportja.
