Az Eduline idén is készül az érettségi időszakra, hogy gyors, megbízható infókkal tudjuk segíteni az érettségizőket. De nekünk is szükségünk van segítségre: olyan tanárok jelentkezését várjuk, akik szívesen bekapcsolódnának a 2016-os tavaszi érettségi időszakban vizsgázó diákok felkészítésébe.
A tavalyi évben 76 ezren szereztek érettségi bizonyítványt, és összesen 59 ezren kezdték meg felsőfokú tanulmányaikat. Az első helyre 5-ből 2 diákot vettek csak fel, és a jelentkezők közel felének nem sikerült bekerülnie az általuk első helyen megjelölt, államilag támogatott képzésre.
Az Eduline célja, hogy segítse a felvételizők eredményességét: szeretnénk megteremteni annak a lehetőségét, hogy minél több felvételiző diák kerüljön be arra a képzésre, amelyre szeretne – azok a tanulók is, akiknek segítség nélkül ez nem lenne lehetséges.
Olyan tanárokat keresünk, akik az alábbiak alapján magukra ismernek:
- Úgy érzik, hogy vannak olyan diákok, akik támogatásra szorulnak – és ezen szívesen segítenének
- Fontosnak érzik diákjaik fejlődését, örömet okoz számukra a tudásmegosztás
- Rendelkeznek szabadidővel, szívesen részt vennének munkájuk mellett az érettségizők eredményességének javításában
- Szívesen készítenek új tananyagot, a minőségi munka elkötelezettjei
- Rendelkeznek érettségi felkészítésben való tapasztalattal
Ha úgy érzi, hogy tanárként szívesen jelentkezne a felhívásra, az alábbi jelentkezési kap kitöltésével megteheti. (A jelentkezési lapon megadott adatokat bizalmasan kezeljük.)
Az iskoláról szóló vitákban gyakran előkerül a kérdés: mi legyen az értékeléssel? Sokan hajlamosak a visszajelzést vagy a kritikát önmagában elutasítani, mintha az a gyereki autonómia megsértése lenne. Pedig az értékelés maga nem az ördögtől való – az emberi kapcsolatok és a társas létezés teljesen természetes része. A kérdés nem az, hogy értékeljünk-e, hanem az, hogy hogyan, miért és milyen viszonyrendszerben tesszük ezt. Vélemény.
A sajátos nevelési igényű tanulók fejlesztéséről, az osztálylétszámok betartásáról és a gyógypedagógusok adminisztrációs terheinek csökkentéséről is tartalmaz felvetéseket az a 10 pontos javaslatcsomag, amelyet az Oktatási és Gyermekügyi Minisztérium munkacsoportja állított össze.
Közzétette a 2027-es tavaszi érettségi első nyilvános vizsgaanyagait az Oktatási Hivatal. Egyelőre három tantárgyhoz kapcsolódó dokumentumok érhetők el: magyar nyelv és irodalomból a szóbeli tételcímek, digitális kultúrából a használható szoftverek listái, mozgóképkultúra és médiaismeretből pedig a gyakorlati vizsgafeladatok.
Tizenöt év telt el a központi írásbelim óta, mégis a mai napig magammal cipelem annak a következményeit, hogy 13-14 évesen sikerült elhinnem: azon az egy vizsgán múlik az egész életem. Persze nem így lett. Nyomot viszont hagyott. Vélemény.
@eduline.hu 👊 Szeptember 30-án tartották a Civil Ellenállás Napját a Kölcsey Ferenc Gimnázium előtt. A Tanítanék Mozgalom alapítóival, Törley Katalinnal és Pilz Olivérrel a pedagógusok feketelistázásáról beszélgettünk. 🎤 #magyartiktok #eduline #fyi #tanitanek #oktatas
♬ eredeti hang - eduline.hu
Ma kezdődnek az írásbelik.
A csömöri általános iskola és zeneiskola szülői szervezete a helyi önkormányzattal közösen fordult Lannert Judit oktatási miniszterhez, kérve, hogy a két intézmény a 2027–2028-as tanévtől kerüljön vissza önkormányzathoz.
Pest vármegyében, mintegy ötven résztvevővel indul az Oktatási Párbeszéd, amelynek célja, hogy közös gondolkodás kezdődjön a magyar oktatási rendszer jövőjéről. Lannert Judit oktatási és gyermekügyi miniszter bejelentése szerint a kezdeményezés a következő hónapokban országos programsorozattá bővül.
Müller Anna országgyűlési képviselő közösségi oldalán számolt be arról, hogy az oktatási minisztériumnak küldött panaszok 15-20 százaléka SNI-s gyerekekkel kapcsolatos problémákról szól.
