Az Eduline idén is készül az érettségi időszakra, hogy gyors, megbízható infókkal tudjuk segíteni az érettségizőket. De nekünk is szükségünk van segítségre: olyan tanárok jelentkezését várjuk, akik szívesen bekapcsolódnának a 2016-os tavaszi érettségi időszakban vizsgázó diákok felkészítésébe.
Az Eduline célja, hogy segítse a felvételizők eredményességét: szeretnénk megteremteni annak a lehetőségét, hogy minél több felvételiző diák kerüljön be arra a képzésre, amelyre szeretne – azok a tanulók is, akiknek segítség nélkül ez nem lenne lehetséges.
Olyan tanárokat keresünk, akik az alábbiak alapján magukra ismernek:
- Úgy érzik, hogy vannak olyan diákok, akik támogatásra szorulnak – és ezen szívesen segítenének- Fontosnak érzik diákjaik fejlődését, örömet okoz számukra a tudásmegosztás- Rendelkeznek szabadidővel, szívesen részt vennének munkájuk mellett az érettségizők eredményességének javításában- Szívesen készítenek új tananyagot, a minőségi munka elkötelezettjei- Rendelkeznek érettségi felkészítésben való tapasztalattalHa úgy érzi, hogy tanárként szívesen jelentkezne a felhívásra, az alábbi jelentkezési kap kitöltésével megteheti. (A jelentkezési lapon megadott adatokat bizalmasan kezeljük.)
A kisiskolák tanárhiánya és a kisgimnáziumok elitképzővé válása nem elszigetelt hibák, hanem a jelenlegi oktatási szerkezet „erővonalai”, amelyek a rendszer gyökeres reformjáért kiáltanak Dr. Gyarmathy Éva klinikai és neveléslélektani szakpszichológus, egyetemi tanár szerint.
„Szinte bárhol voltam állásinterjún, mikor megtudták, hogy levelező tagozatos hallgató vagyok, egyből húzni kezdték a szájukat” – számolt be tapasztalatairól az Eduline-nak egy egyetemista. Példája azonban korántsem egyedi: több levelezős hallgató számolt be hasonló nehézségekről.
Megszűnhet a 45 perces iskola-előkészítő foglalkozás, újra az óvodák dönthetnének az iskolaérettségről, és az oviKRÉTA is átalakulhat. Többek között ezeket a változtatásokat javasolta az Oktatási és Gyermekügyi Minisztériumnak a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület.
Tizennégy pontos szakmai javaslatcsomagot kaptak az általános iskolák, amelynek célja, hogy csökkenjen az alsó tagozatos diákok terhelése, és több idő jusson mozgásra, kreatív tevékenységekre, valamint tapasztalati tanulásra. Az intézmények már a 2026/2027-es tanévtől alkalmazhatják az ajánlásokat – írta Facebook-oldalán Lannert Judit oktatási miniszter.
@eduline.hu Az első egyetemi ügyintézések között a diákigazolvány igénylése is szerepel. Bár elsőre bonyolultnak tűnhet, néhány lépésből megvan – most végigvezetünk titeket a teljes folyamaton.😉 #diákigazolvány #egyetem #neptun #eduline #foryou ♬ eredeti hang - eduline.hu
Kizárólag diplomások lehetnek óvónők, az óvodai nevelőket pedagógiai vagy gyógypedagógiai asszisztensként lehet alkalmazni a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) javaslata alapján, melyet a szervezet az oktatási minisztériumhoz nyújtott be.
21 ezer diákból választották ki őket a genfi programba.
Nemcsak magasabb fizetéseket, hanem kiszámíthatóbb bérrendszert és minden ledolgozott túlóra kifizetését is szeretné elérni a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ).
Nem volt közvetlen egyeztetés a törvénytervezetről, mégis elküldte részletes észrevételeit a Pedagógusok Szakszervezete (PSZ) a szakminisztériumnak, melyben többek között egyetértettek a kancellári rendszer megszüntetésével, de javasolják az oktató elnevezés kivezetését és azt, hogy a főigazgatói poszthoz pedagógusi végzettségre is legyen szükség.
