A nap kérdése: még hozzáadhattok új szakot a jelentkezéshez?

Megjelölhettek-e még új képzést a felvételin? Meddig lehet változtatni a szakok sorrendjén? Újabb olvasói kérdésre válaszoltunk.

  • Eduline
Shutterstock

Azt tudom, hogy még lehet változtatni a jelentkezési lapon a szakok sorrendjén: újat is meg lehet jelölni?

Nem, a február 15-ei jelentkezési határidő után új szakot már nem adhattok hozzá a jelentkezéshez, törölni viszont lehet. A sorrendet július 9-ig egyszer módosíthatjátok.

A 2015-ös felvételin maximum öt szakot jelölhettetek meg - ugyanannak a szaknak az állami ösztöndíjas és önköltséges formája egynek számít.

Minden a 2015-ös felvételiről

Friss: ezekre a szakokra lesz a legnehezebb bejutni 2015-ben

Milyen felvételi ponthatárokra számíthattok 2015-ben?

A 41 központi ponthatár

Pontszámítási szabályok az alap- és osztatlan szakokon

Pontszámítás a felsőoktatási szakképzéseken

Mesterszakos pontszámítási szabályok

Pontszámító kalkulátor

Itt a lista: ezek a diákok biztosan nem kerülnek be az egyetemre 2015-ben

Tényleg be lehet kerülni az egyetemre 280 ponttal?

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Demonstrációra készülnek a kulturális dolgozók: a pedagógusokéhoz igazodó bérezést szeretnének

Akár 30 év tapasztalattal is csak bruttó 460 ezer forintot keresnek a kulturális dolgozók a szakszervezet szerint. A Közgyűjteményi és Közművelődési Dolgozók Szakszervezete (KKDSZ) a pedagógusbérekhez igazodó bérrendezést követel, ezért a Tisza-frakció valamennyi országgyűlési képviselőjének levelet küldött. A szervezet október 19-én demonstrációt is tart Budapesten.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

MOE: Nem nulladik osztályra, hanem rugalmasabb iskolára van szükség

„Nem egy nulladik évfolyamra van szükség, hanem az első osztályt kellene módszertanilag és szemléletében máshogy elkezdeni” – reagált a Magyar Óvodapedagógiai Egyesület (MOE) a Nemzeti Pedagógus Kar legújabb javaslatára. A szervezet szerint a nulladik osztály bevezetése gyakorlatilag irreális elképzelés, amely ahelyett, hogy megoldaná a problémát, csupán elfedné az iskolarendszer merevségéből fakadó hiányosságokat.