A nap kérdése: még hozzáadhattok új szakot a jelentkezéshez?

Megjelölhettek-e még új képzést a felvételin? Meddig lehet változtatni a szakok sorrendjén? Újabb olvasói kérdésre válaszoltunk.

  • Eduline
Shutterstock

Azt tudom, hogy még lehet változtatni a jelentkezési lapon a szakok sorrendjén: újat is meg lehet jelölni?

Nem, a február 15-ei jelentkezési határidő után új szakot már nem adhattok hozzá a jelentkezéshez, törölni viszont lehet. A sorrendet július 9-ig egyszer módosíthatjátok.

A 2015-ös felvételin maximum öt szakot jelölhettetek meg - ugyanannak a szaknak az állami ösztöndíjas és önköltséges formája egynek számít.

Minden a 2015-ös felvételiről

Friss: ezekre a szakokra lesz a legnehezebb bejutni 2015-ben

Milyen felvételi ponthatárokra számíthattok 2015-ben?

A 41 központi ponthatár

Pontszámítási szabályok az alap- és osztatlan szakokon

Pontszámítás a felsőoktatási szakképzéseken

Mesterszakos pontszámítási szabályok

Pontszámító kalkulátor

Itt a lista: ezek a diákok biztosan nem kerülnek be az egyetemre 2015-ben

Tényleg be lehet kerülni az egyetemre 280 ponttal?

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter