A hét hírei: a Debreceni Egyetem centrumainak megszűnésétől a 2014-es felvételiig

Megszűnnek a Debreceni Egyetem centrumai, elveszítheti önállóságát a gyöngyösi Károly Róbert Főiskola, összefoglaltuk a 2014-es felvételi szabályait - ezek volt a hét hírei és cikkei.

  • Eduline

Megszűnhet a gyöngyösi főiskola önállósága

A Debreceni Egyetembe integrálódhat a gyöngyösi Károly Róbert Főiskola. Az egyesülést a főiskola kezdeményezte, az integráció előkészítésére az egyetem szenátusa is rábólintott, de a témáról egyelőre nem akarnak nyilatkozni. A teljes cikket itt olvashatjátok el.

Ilyen lesz a 2014-es felvételi

Magasabb lesz a minimumponthatár, ismét központi ponthatár lesz a tizenhat népszerű szakon, több szakon kötelező az emelt szintű érettségi - ez vár a 2014-ben felvételizőkre. Íme, a részletek.

Megszűnnek a Debreceni Egyetem centrumai

Tanszékekre, intézetekre és karokra bomlanak a Debreceni Egyetem centrumai, az Agrár- és Gazdálkodástudományok Centruma, az Orvos- és Egészségtudományi Centrum és a Tudományegyetemi Karok.

Túry Gergely

A parlament költségvetési bizottsága még novemberben javasolta, hogy oktatási intézmények ne hozhassanak létre centrumokat: a január elsejétől életbe lépő törvény egyedül a Debreceni Egyetemet érinti. A teljes cikket itt olvashatjátok el.

Milyenek a pontszámítási szabályok az idei felvételin?

Már lehet jelentkezni a 2014 szeptemberében induló egyetemi, főiskolai képzésekre. Íme, a pontszámítási szabályok az alap- és osztatlan szakokon, illetve a felsőoktatási szakképzéseken.

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter