Több mint kilencezer diák sorsa dől el: ma jönnek a ponthatárok

Csütörtökön húzzák a 2014-es pótfelvételi ponthatárait: nemsokára kiderül, kik kezdhetik el szeptemberben az egyetemet, főiskolát.

  • Eduline
Shutterstock

Aki megadta a mobilszámát, SMS-t is fog kapni arról, felvették-e. Persze az eduline is beszámol a legnépszerűbb szakok ponthatárairól, keressétek összefoglalónkat!

Idén a pótfelvételizők 73 százaléka jelölt meg alapképzést vagy osztatlan mesterképzést, 18 százalékuk felsőoktatási szakképzésre, 9 százalékuk pedig mesterképzésre szeretne bekerülni. A legnépszerűbb alap-, illetve osztatlan képzések a gazdálkodási és menedzsment, a jogász és a turizmus-vendéglátás voltak, ráadásul a jelentkezők több mint fele a tíz legnépszerűbb szak valamelyikére pályázik, így nagy lesz a verseny. A 10-es listát itt nézhetitek meg, a legnépszerűbb szakok tandíjairól pedig itt olvashattok.

Milyen ponthatárokra számíthattok?

A pótfelvételin a ponthatárok nem lehetnek alacsonyabbak a minimumponthatárnál, ami alap- és osztatlan szakokon 260 pontot, felsőoktatási szakképzésen 220 pontot, mesterképzésen pedig 50 pontot jelent. Ha az adott szak az általános felvételi eljáráson is indult fizetős formában, az akkorinál nem lehet alacsonyabb a ponthatár a pótfelvételin. A július 24-én nyilvánosságra hozott ponthatárokat itt nézhetitek meg, a 2013-as pótfelvételi ponthatárairól szóló cikkünket pedig itt találjátok.

A pontszámítás szabályai ugyanazok, mint az általános felvételi eljárásban, erről szóló cikkünket és pontszámító kalkulátorunkat ide kattintva érhetitek el.

Tetszett a cikk? Kövess minket a Facebookon is, és nem fogsz lemaradni a fontos hírekről!

Hozzászólások

Pukli István: „A pedagógus sok mindenre jó, ezért minden rá is marad”

„A magyar tanárok kevesebbet dolgoznak, mint a németek.” „Kevesebb gyerek jut egy pedagógusra, mint Nyugat-Európában.” „A minőségbiztosítás a szakmai színvonalat szolgálja.” Az elmúlt másfél évtizedben a magyar oktatáspolitikát kísérő kormányzati kommunikáció visszatérően ilyen állításokra épült. A mondatok mögött valóban vannak statisztikák, összehasonlítások és mérhető mutatók. A probléma inkább az, hogy ezek önmagukban nagyon keveset mondanak el arról, hogyan működik valójában egy iskola, és milyen terhek nehezednek ma a pedagógusokra.

A Rubovszky Rita által korábban vezetett iskolát ért bántalmazási vádakra reagált a fenntartó: „Ajtónk nyitva áll azok előtt, akiket sérelem ért”

Közleményben reagált a Patrona Hungariae Katolikus Iskolaközpontot ért vádakra a fenntartó Boldogasszony Iskolanővérek magyar tartományának főnöknője. Lobmayer M. Judit azt írta, hogy nyitottak a párbeszédre azokkal a volt diákokkal, akik sérelmekről és bántalmazó iskolai légkörről számoltak be az elmúlt hetekben.

Mozgáskorlátozott embereknek fejlesztett videójáték-kontrollert egy magyar diák – fődíjat nyert vele egy rangos amerikai versenyen

Sokan természetesnek veszik, hogy egy videójáték elindításához csak kézbe kell venni a kontrollert. Mozgáskorlátozott emberek milliói számára azonban ez sokszor egyáltalán nem magától értetődő. Ezen változtatna Vida Ákos, aki olyan speciális, kontrollerre csatlakoztatható eszközt fejlesztett, amellyel akár egy kézzel vagy fejmozgással is lehet játszani. Találmányával az egyik legrangosabb amerikai innovációs versenyen is elindult, ahol végül a 15 ezer dolláros fődíjat is elnyerte.