Családi pótlék érettségi után 2026: kinek jár tovább, mikor szűnik meg, mennyi az összege?

Mutatjuk, kinek jár tovább a családi pótlék 2026-ban, mikor szűnik meg a jogosultság, és mennyi a támogatás összege.

A családi pótlék iskolás gyermek esetében alapesetben a tankötelezettség végéig, vagyis 16 éves korig jár. Ezt követően azonban továbbra is folyósítható, ameddig a tanuló köznevelési vagy szakképző intézményben tanul, vagyis a jogosultság általában a tanév végéig fennáll.

Mi történik érettségi után?

Ha a diák gimnáziumban tanul, leérettségizik, majd egyetemre vagy főiskolára megy tovább, akkor a szülő júliustól már nem jogosult családi pótlékra. Fontos tudni, hogy a jogosultság megszűnése nem történik automatikusan.

A sikeres érettségi után a szülőnek be kell jelentenie a jogosultság megszűnését a vármegyei vagy fővárosi kormányhivatal családtámogatási osztályán, illetve bármelyik kormányablakban.

Mikor jár tovább a támogatás?

Más a helyzet akkor, ha a tanuló szakképzésben vesz részt, például technikumban tanul, és az érettségi után nappali tagozaton ott marad szakmát szerezni.

Ebben az esetben a családi pótlék annak a tanévnek a végéig jár, amelyben a tanuló betölti a 20. életévét. Sajátos nevelési igényű (SNI) diák esetében ez a korhatár 23 év.

Mennyi a családi pótlék összege 2026-ban?

A családi pótlék összege 2008 óta változatlan.

  • 1 gyerek után: 12 200 forint
    • egyedülálló szülő esetén: 13 700 forint
  • 2 gyerek után: 13 300 forint gyermekenként
    • egyedülálló szülő esetén: 14 800 forint gyermekenként
  • 3 vagy több gyerek után: 16 000 forint gyermekenként
    • egyedülálló szülő esetén: 17 000 forint gyermekenként
  • Tartósan beteg vagy súlyosan fogyatékos gyerek után: 23 300 forint
    • egyedülálló szülő esetén: 25 900 forint
  • Tartósan beteg vagy súlyosan fogyatékos nagykorú személy után: 20 300 forint

Emelkedhet a családi pótlék összege?

Gyakran felmerülő kritika, hogy a támogatás összege 2008 óta nem változott, így mára már jelentősen veszített értékéből.

A Tisza Párt programjában a családtámogatások reformját is megemlítette. A tervek szerint többek között megdupláznák a családi pótlék összegét. Jelenleg azonban változatlan összegek vannak érvényben.

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.