Matekérettségi 2026: ilyen témakörök kerülhetnek elő az írásbelin
Mutatjuk, hogy melyik témakör mennyire hangsúlyos a középszintű matekérettségin.
A májusi matekérettségi szerkezete idén ugyanaz lesz, mint az előző években, ezért a tavaszi szünetben érdemes otthon „majdnem élesben” gyakorolnotok.
Május 5. 9 óra – már csak szűk egy hónap van hátra a matekérettségiig. A 2026-ös vizsgasorban is főleg olyan feladatokra lehet számítani, amelyek hétköznapi, gyakorlati problémákkal foglalkoznak (például a 2024-es vizsgán a szolnoki habos isler került elő a második részben, a 2025-ös írásbelin pedig a túrórúd), de lehetnek olyan pénzügyi számításos feladatok is, amelyek csak 2024-ben kerültek le emeltről középszintre.
Egy biztos, hogy a feladatlap szerkezete idén is ugyanolyan lesz, mint a korábbi években. Éppen ezért, ha szeretnétek még egy kicsit gyakorolni a tavaszi szünetben, érdemes kitöltenetek a korábbi évek feladatlapjait 2024-től kezdve.
Fontos azonban, hogy ha otthon „majdnem élesben gyakoroltok”, csak akkor kaptok valós képet a tudásotokról, ha betartjátok az érettségi hivatalos szabályait. Ez azt jelenti, hogy figyelitek az időt: középszinten az első rész megoldására 45 perc áll rendelkezésre, a második részre pedig 135 perc.
Lényeges szabály az is, hogy a második rész feladatait csak az első rész befejezése után kezdhetitek el, és az első rész rövid, egyszerűbb feladataihoz később már nem térhettek vissza. A vizsgán – és így a gyakorlás során is – kizárólag nem programozható számológépet és függvénytáblázatot használhattok.
A 2024-es matekérettségi középszinten az alábbi volt:
A hivatalos megoldást pedig ezen a linken nézhetitek meg.
A 2025-es matekérettségi középszinten a következő volt:
A hivatalos megoldását itt nézhetitek meg.
Ha pluszban szeretnétek gyakorolni, akkor a Studium Generale 2026-os próbaérettségijét matekból középszinten itt találjátok:
A próbaérettségi megoldása pedig a következő volt:
Az előző évek feladatlapjait 2019-ig közép-és emelt szinten itt találjátok. Ha pedig időrendben haladnátok visszafelé, akkor ezen a linken éritek el a korábbi évek feladatsorait.
Nagy segítségetekre lehet az érettségi-feladatkereső, amelynek segítségével tárgyanként, szintenként és feladattípusonként is tudtok szűrni, amit utána letölthettek és ki is nyomtathattok.
Mutatjuk, hogy melyik témakör mennyire hangsúlyos a középszintű matekérettségin.
A CKP szerint a Nemzeti alaptantervnek jóval kevésbé részletes, valódi alaptantervvé kellene válnia: konkrét tantárgyak, merev követelmények és kötelező óraszámok helyett csak a műveltségi területeket, közös fejlesztési célokat és a heti maximális tanítási időt határozná meg.
Volt, ahol a tantestületnek és az iskolában dolgozóknak mindössze egy napjuk volt arra, hogy átnézzék a tankerületi igazgatói pályázatokat, véleményt pedig csak egy szűk, előre meghatározott időintervallumban nyilváníthattak. Mivel ez tanítási időre esett, több pedagógusnak lehetősége sem volt részt venni a véleményezésben. Az ADOM Diákmozgalom szerint ilyen körülmények között nem lehetett érdemben véleményt mondani a pályázatokról.
A Települési Önkormányzatok Országos Szövetségének (TÖÖSZ) felmérése szerint a települések több mint 63 százaléka készen állna arra, hogy újra nagyobb szerepet vállaljon a helyi iskolák működtetésében.
10-16 fős iskolai előkészítő csoportokat is javasol a Nemzeti Pedagóguskar Különleges Bánásmódot Támogató munkacsoportja, hogy megkönnyítse az óvoda-iskola átmenetet azoknak a gyereknek, akiknek erre szükségük lenne.
Mutatjuk, a magyarérettségi közép- és emelt szintű feladatsorait és a hivatalos javítási-értékelési útmutatókat.
Nehéz helyzetbe került sok pedagógus, aki munkahelyet váltott a nyáron, mert sokan a korábbiakhoz képest kevesebb fizetést kaptak – hívta fel a problémára a figyelmet a Pedagógusok Demokratikus Szakszervezete (PDSZ). Ezen kívül azt is kiemelték, hogy a NOKS-és egyéb munkakörben dolgozók fizetésemelése kapcsán még nincsenek konkrét határidők, ezért, ha szükséges lesz, akkor sztrájkolni fognak.
A 2027-es költségvetés az igazságosság és a fejlődés költségvetése lesz – jelentette ki Magyar Péter miniszterelnök hétfőn az Országgyűlésben. Hangsúlyozta: „nem tudunk és nem is szeretnénk osztogatni, szemben az Orbán-kormánnyal nincsenek kedvenc társadalmi csoportjaink, nincsenek kegyeltjeink”.
A korábban már sokat tárgyalt oktatáspolitikai változtatási javaslatok mellett több új megközelítést is megfogalmazott a Történelemtanárok Egylete az oktatási rendszer átalakításáról.