Itt vannak a matek próbaérettségi feladatai közép- és emelt szinten

Ma írják a jelentkezők az ingyenes próbaérettségit matekból közép- és emelt szinten a Studium Generale szervezésében. Ha esetleg lemaradtatok a jelentkezésről, de ki szeretnétek próbálni magatokat majdnem élesben, akkor töltsétek ki otthon a feladatlapot.

Fontos azonban, hogy a próbaérettségi csak akkor ad valós képet a tudásotokról, ha betartjátok az érettségi hivatalos szabályait. Ez azt jelenti, hogy figyelitek az időt: középszinten az első rész megoldására 45 perc áll rendelkezésre, a második részre pedig 135 perc.

Lényeges szabály az is, hogy a második rész feladatait csak az első rész befejezése után kezdhetitek el, és az első rész rövid, egyszerűbb feladataihoz később már nem térhettek vissza.

A vizsgán - és így a gyakorlás során is - kizárólag nem programozható számológépet és függvénytáblázatot használhattok.

A középszintű feladatsor I. és II. részét itt nézhetitek meg:

ONYP 2026 közép matematika feladatsor I.rész by eduline.hu

ONYP közép matematika feladatsor II.rész by eduline.hu

 

Az emelt szintű próbaérettségi feladatait pedig itt találjátok:

ONYP 2026 Emelt Matematika Feladatsor by eduline.hu

Kövessétek velünk a próbaérettségit az Eduline-on, délután ugyanis jövünk a megoldókulcsokkal. Ha bármi kérdésetek lenne, a cikk alatt kommentben írjátok meg.

 

Hozzászólások

A tantestület nem támogatta, Lannert Judit mégis kinevezte a csömöri iskolaigazgatót – a polgármester a döntés visszavonását kéri

Júniusban még úgy tűnt, húsz év után távozik a Csömöri Mátyás Király Általános Iskola igazgatója. A pedagógusok többsége nem támogatta Bátovszky János újabb vezetői megbízását, az oktatási miniszter először nem is nevezte ki, augusztusban azonban megváltoztatta korábbi döntését. Bátovszky végül újabb egy évre maradhat az iskola élén. A döntés ellen az önkormányzat, szülők és pedagógusok is tiltakoznak.

Közoktatás
Palotás Zsuzsanna

Mik azok a metakognitív képességek – és tanítani kell-e őket?

A pedagógiai szakirodalomban egyre gyakrabban találkozunk a „metakognitív képességek” kifejezéssel. A fogalom egyszerűen azt jelenti, hogy képesek vagyunk figyelni és irányítani saját gondolkodásunkat és tanulásunkat. Észrevesszük, ha valamit nem értünk, megpróbáljuk kitalálni, hogyan juthatunk tovább, ellenőrizzük, hogy sikerült-e, és ha szükséges, változtatunk.

Közoktatás
Fóti Péter