Pluszpont járhat érte a felvételin: elindult a regisztráció a Közgazdasági Diákolimpiára

Jó esetben akár 30 pontot is kaphattok a felvételin, ha jó eredményt értek el a versenyen.

A Magyar Közgazdasági Társaság a 2025-26-os tanévben is megrendezi a Közgazdasági Diákolimpiát, melyre a középfokú oktatási intézményekben tanuló diákok jelentkezését várják.

A verseny 2026. február 16. és 20. között egy írásbeli, online fordulóval kezdődik, március végén pedig az első forduló legjobbjai egy kétfordulós – írásbeli és szóbeli – országos döntőben mérik össze közgazdasági tudásukat Budapesten.

Ezt követően az országos döntő legeredményesebb diákjai 2026. augusztus 10. és 14. között egy angol nyelvű nemzetközi döntőben szerepelhetnek Görögországban.

Itt tudjátok megnézni, milyen programok lesznek az Educatio Kiállításon

Pluszpont a felvételin

Az országos és a nemzetközi döntő legjobbjai nyereményt is kapnak, azonban ami érdekes lehet a felsőoktatásba felvételizők számára, hogy számos magyar egyetem gazdasági karán a Közgazdasági Diákolimpia nemzetközi döntőjében elért 1–3. helyezés többletpontokat ér a felvételi során:

A versenyről további információkat itt találhattok, regisztrálni pedig ide kattintva lehet.

 

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.