Itt a 2025-ös őszi érettségik teljes vizsgabeosztása

Október 10-én kezdődnek az őszi érettségi vizsgák. Mutatjuk, meddig tartanak majd az írásbelik, melyik napon milyen vizsgák lesznek, és hogy mikor lesznek a szóbelik.

  • Székács Linda
  • 2025. október 10. 8:00 - nemzetiségi nyelv és irodalom (közép- és emelt szinten)
  • 2025. október 13. 8:00 - magyar nyelv és irodalom (közép- és emelt szinten)
  • 2025. október 13. 14:00 - földrajz (közép- és emelt szinten)
  • 2025. október 14. 8:00 - matematika (közép- és emelt szinten)
  • 2025. október. 14. 14:00 - latin nyelv, héber nyelv (közép- és emelt szinten)
  • 2025. október 15. 8:00 - történelem (közép- és emelt szinten)
  • 2025. október 15. 14:00 - francia nyelv (közép- és emelt szinten)
  • 2025. október 16. 8:00 - angol nyelv (közép- és emelt szinten)
  • 2025. október 16. 14:00 - kémia, gazdasági ismeretek, honvédelmi alapismeretek (közép- és emelt szinten)
  • 2025. október 17. 08:00 - vizuális kultúra (közép- és emelt szinten)
  • 2025. október 17. 14:00 - filozófia (közép- és emelt szinten)
  • 2025. október 20. 8:00 - német nyelv (közép- és emelt szinten)
  • 2025. október 20. 14:00 - belügyi rendészeti ismeretek, dráma, mozgóképkultúra és médiaismeretek (közép- és emelt szinten)
  • 2025. október 21. 8:00 - digitális kultúra (közép- és emelt szinten),
  • 2025. október 21. 14:00 - orosz nyelv és egyéb, más vizsganapokon nem szereplő nyelvek (közép- és emelt szinten)
  • 2025. október 22. 8:00 - olasz nyelv (közép- és emelt szinten)
  • 2025. október 22. 14:00 - biológia, közigazgatási ismeretek (közép- és emelt szinten)
  • 2025. október 27. 8:00 - spanyol nyelv (közép- és emelt szinten)
  • 2025. október 27. 14:00 - fizika, ének-zene (közép- és emelt szinten)

Mikor lesznek a szóbelik?

A szóbeli érettségi vizsgák emelt szinten 2025. november 6-10., a középszintű érettségik pedig 2025. november 17-21. között lesznek.

A teljes tanév rendjét itt nézhetitek meg.

 

Hozzászólások

Pedagógusok, dolgozók a szakképzésről: „Nem diákbarát, nem oktatóbarát, pedagógiailag meg öngól”

Lannert Judit szerint a szakképzés „stabil alapokon áll”, ezt az állítást azonban sorra vitatták a bejegyzése alatt megszólaló pedagógusok és szakemberek, szerintük a rendszer ezer sebből vérzik. A technikumi tanulók túlterheltségét, a duális képzés hiányosságait, a centrumrendszer túlzott központosítását, a bürokratikus terheket és az ösztöndíjrendszer problémáit emelték ki.

Miklós György: „Olyan nagy különbségek vannak egyes iskolák között, hogy még egy 5-ös osztályzat sem mindenhol ugyanazt jelenti”

A Szülői Hang képviselője és Nahalka István oktatáskutató szerint a középiskolai felvételi rendszer, valamint a hat- és nyolcosztályos gimnáziumok körüli vita valójában a magyar közoktatás mélyebb problémáira mutat rá. Úgy vélik, a szelekció addig nem szüntethető meg, amíg jelentős különbségek vannak az iskolák között, és sok család azért próbál jobb hírű intézményt találni gyermekének, mert nem bízik a helyi iskola színvonalában.

Először díjazták azokat az iskolákat, amelyek a legtöbbet tesznek a diákok egészségéért

Tizenegy iskola nyerte el idén először az Egészségtudatos Iskola címet és a vele járó pénzjutalmat. A programot életre hívó szakemberek szerint a fiatalok egészségtudatos szemléletének kialakítása nemcsak a család és az egészségügy, hanem az iskolák felelőssége is, ezért azokat az intézményeket ismerték el, amelyek kiemelt figyelmet fordítanak tanulóik testi, lelki és mentális jóllétére.

„A nyolcosztályos általános iskola olyan, mint az egykulcsos adórendszer: a háttérben a különböző érdekek már rég szétszedték”

Elavult évfolyamrendszer, a középiskolai rendszer kettéhasadása, a gyerek- és felnőttoktatás összemosása – többek között ezek a szakképzési rendszert érintő legnagyobb problémák, állítja Hana György humánökológus, közoktatási vezető. Szerinte fontos lenne, hogy a szakképzési vezetőket is bevonják a minisztériumi konzultációkba, ha a közoktatási rendszer módszeres fejlesztése a cél.

Ideiglenesen katolikus iskola működik a vitnyédi táborban

A vitnyéd-csermajori ingatlan jelenleg oktatási célokat szolgál, ugyanis a Győri Egyházmegye fenntartásában működő kapuvári Páli Szent Vince Katolikus Gimnázium, Általános Iskola és Óvoda használja saját épületének felújítása idején – közölte a vagyonkezelő Széchenyi István Egyetem.