Pukli István: Ne a gyereket igazítsuk az iskolarendszerhez
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
Május 12-i héten kezdődnek a szakmai vizsgák a technikumokban. Most vizsgáznak először azok a diákok, akik a megújult ötéves szakképzés keretében tanultak szakmát.
Mostani az első olyan végzős évfolyam, amelyik "a megújult szerkezetű, a munkaerőpiaci igényekhez szorosabban illeszkedő képzési rendszerben sajátította el a választott szakma elméleti és gyakorlati alapjait" - írja a Szakmát Szerzek.
Ebben a vizsgaidőszakban szereznek képesítést azok a diákok, akik például elektronikai műszerésznek, cukrásznak-péknek, a kozmetikus technikusnak és a dekoratőrnek tanultak.
A végzősök a sikeres szakmai vizsga és nyelvi érettségi után kapják meg az érettségi bizonyítványukat, ugyanis tavaly ők már előrehozott érettségit tettek magyarból, matekból és történelemből.
A szakmai vizsgának elég nagy tétje van, hiszen ha nem sikerül valakinek, akkor nem kapja meg az érettségi bizonyítványát. Arról nem beszélve, hogy emelt szintű érettséginek minősül és ha a diák az adott szakterületen tanulna tovább egyetemen vagy főiskolán, akkor még előnyt is jelenthet.
Gond csak akkor van, ha a technikumban tanuló diák az évek alatt meggondolja magát, és másik szakterületen szeretne elhelyezkedni.
Ezeknek a diákoknak:
A témával részletesen az alábbi cikkünkben foglalkoztunk:
A korai szelekció helyett ideje volna a fejlődéslélektani szakaszokhoz igazítani az iskolarendszert.
A mindenkori garantált bérminimum szintjére emelnék a doktoranduszi ösztöndíjat egy újonnan alakult, alulról szerveződő doktoranduszcsoport tagjai. Nyílt levelükben azt követelik, hogy a jelenleg havi 140 ezer forintos alapösztöndíj helyett minden PhD-hallgató legalább havi bruttó 373 200 forint támogatást kapjon.
A magyar oktatás egyik legnagyobb problémájának azt tartja Lovász László matematikus, a Magyar Tudományos Akadémia korábbi elnöke, hogy a gyerekeknek egyre korábban kell versenybe szállniuk a jobb iskolákért. Szerinte a jelenlegi rendszer túl nagy nyomást helyez a diákokra, miközben a legtöbb tehetség ilyen fiatal korban még nem mérhető fel.
A magyar közélet egyik visszatérő problémája, hogy a vitákban hajlamosak vagyunk a másik oldalt nem egyszerűen ellenfélnek, hanem ellenségnek tekinteni. Ez a gondolkodásmód lassan átitatja az oktatásról, a közéletről és a közintézményekről szóló beszélgetéseket is. Pedig a demokrácia lényege éppen az, hogy az egyet nem értés nem zárja ki az együttműködést. A magyar társadalom polgárosodása történelmi léptékben még mindig folyamatban van. A szabadság, az autonómia és a felelősség viszonya sokszor nem stabil kulturális tapasztalat, hanem tanulási folyamat. Ez az oktatásban különösen jól látszik.
A miniszter bejelentette: megnyíltak a pályázatok a felsőoktatási intézményeket fenntartó alapítványok kuratóriumi és felügyelőbizottsági tagságaira.
A parti beépítések, a pusztuló nádasok, a klímaváltozás, a vegyi anyagok és még a horgászok etetőanyagai is hozzájárulnak ahhoz, hogy a Balaton ökológiai egyensúlya egyre sérülékenyebb legyen.
A szociális és családügyi miniszter ezt Facebook-posztjában erősítette meg.
Mutatjuk, hol lesz a hivatalos budapesti ponthatárváró buli.