Itt a 2025-ös felvételi menetrend a jelentkezéstől a ponthatárhúzásig és tovább

December 21-től egészen február közepéig jelentkezhettek az egyetemek 2025. szeptemberében induló képzéseire. Összegyűjtöttük, milyen időpontokat lesz érdemes észben tartanotok a következő hónapokban.

  • Székács Linda

Betartandó határidők tömkelege vár rátok a következő hónapokban, ha jelentkeztek valamelyik magyar egyetem 2025. szeptemberében induló alap-, osztatlan vagy mesterképzésére.

Észben kell tartanotok a jelentkezési határidőt, az ügyintézés és a hiánypótlás végét és azt is, hogy mikor derül ki, felvettek-e titeket valamelyik megjelölt képzésre:

Mutatjuk őket:

  • Jelentkezési határidő: 2025. február 15.
  • Hitelesítés határideje: 2025  február 15. (Ezt kizárólag online, az Ügyfélkapu+ vagy DÁP alkalmazás felületén tehetitek meg)
  • Ügyintézés kezdete: 2025. március 20-tól
  • Általános tájékoztatás kiküldése: 2025. június 25-ig
  • Hiánypótlási határidő: 2025. július 9.
  • Ponthatárok kihirdetése: 2025. július 23.
  • Besorolási döntések kiküldése: 2025. július 31-ig
  • Jogorvoslati lehetőség: a felvételi döntéstől számított 15. napig

A szeptemberben induló képzésekről és az egyéb felvételivel kapcsolatos tudnivalókról a felvételi tájékoztatóban találtok információkat, de mi is igyekszünk naprakész hírekkel és hasznos cikkekkel segíteni titeket.

Hozzászólások

Megvannak az érettségi hivatalos eredményei: magyarból romlottak, töriből javultak az átlagok

Könnyebb töri, nehezebb magyar és szinte változatlan matek – nagyjából így foglalhatók össze a 2026-os érettségi eredményei. Magyarból középszinten több mint három százalékponttal csökkent az országos átlag, történelemből viszont csaknem ugyanennyivel nőtt. Matekból és angolból alig változtak az eredmények 2025-höz képest, emelt szinten pedig több tárgynál éppen ellentétes trend rajzolódott ki.

„Olyan emberekre van szükség, akik egy kicsit másképp ketyegnek tanárként”

Az a kérdés, hogy milyen tanárokra van szükség az iskolákban, első látásra egyszerűnek tűnik. A legtöbben azt válaszolnák: jól képzett, elkötelezett, a tantárgyukat szerető pedagógusokra. Mindez természetesen igaz. Mégis, ha végignézünk azokon az iskolákon, amelyek hosszabb időn keresztül képesek voltak valódi változást létrehozni, azt látjuk, hogy valami más is közös bennük. Vélemény.

Elkészült a jelentés a tankerületi rendszer átvilágításáról: Lannert Judit szerint „a bürokrácia nőtt, az intézmények mozgástere szűkült”

Nem tette hatékonyabbá a köznevelési rendszert a központosítás, sőt tovább mélyültek a pedagógushiányból, az alulfinanszírozottságból és a túlzott adminisztrációból fakadó problémák – Lannert Judit szerint ez az egyik legfontosabb megállapítása annak az átfogó átvilágításnak, amely a Klebelsberg Központ és a tankerületi rendszer működéséről készült. A jelentést a kormány elfogadta, és ennek alapján döntött a köznevelés irányításának átalakításáról.